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有教養的孩子都有這6個習慣

來源:育娃網    閱讀: 1.6W 次
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家長們都希望自己的孩子有教養,那麼什麼樣的孩子纔會有教養呢?有教養的孩子會有哪些習慣?讓我們一起了解一下!

孩子總是不斷長大,但是一些優秀的品質和素質,常常並不會隨着年齡的增長而增長。

很多父母不想刻意培養孩子的品質,想當然地認爲,“長大就好了”“大了就懂事了”“長大就會了”,這或許有一部分道理,孩子長大了,見的多了,自然也就開化了。但卻也容易把孩子耽誤了。

真正優秀的素質和品質,絕不會隨隨便便就能養成。這着實需要父母費一番苦心。

下面這6種品質,就是父母該着力培養孩子獲得的“教養”,能爲孩子的一生打下堅持基礎。

有教養的孩子都有這6個習慣

1好學

《論語·季氏》有言:“生而知之者,上也;學而知之者,次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯爲下矣。”可見學習對於人生的重要性。

諸葛亮在《誡子書》中說:夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。

學習,這是孩子成才的必由之路,只有依靠不斷學習才能走向未來。

家庭教育和學校教育都只能維持一段時間,而學習也不僅僅是學書本知識。

只有讓孩子從小養成主動學習、樂於學習的習慣,才能保證孩子不會在這個飛速發展的時代落後。

不用擔心孩子大了找不到工作,不愁在社會上無法立足。

諸葛亮也告訴我們,學習的兩個重要條件:立志和守靜。

學習不是一件容易的事,很多孩子容易三心二意,半途而廢,需要立志來堅定意志;學習又需要安靜,只有沉靜下來,才能真正深入進去,以免浮在表面,做無用功。

2知恥

《禮記·中庸》中說:“知恥近乎勇。”孟子也講:“羞惡之心,義之端也。”

羞恥感是一個人性格圓滿的表現,缺失羞恥感就是性格上的缺陷。

知道爲自己不好的行爲感到羞恥,這是孩子道德觀念的覺醒,也是自我改過的第一步。

今天,人們可以看到很多十四五歲的孩子在公共汽車上擁吻,而毫無羞恥感。這都是父母的悲哀。

沒有羞恥感的孩子,也常常恣意妄爲,很容易幹出失足成恨的事情。

培養孩子的羞恥感,不僅是幫助孩子培養完善、完滿的人格,也能給孩子未來鋪就一個安全的道路。

讓孩子知道什麼事是可以做的,什麼事是不能做的;讓孩子知道犯了錯會被嘲笑、被厭棄!

這樣的孩子,纔會改正自己的錯誤,成長爲更好的更強大的人!

真正優秀的父母,在孩子犯錯,內心出現羞恥感的時候,會循循善誘,利用這種羞恥感引導孩子徹底認清自己錯誤行爲的危害性,引導孩子不斷改過、完善自我。

3上進

王陽明不強迫自己的孩子參加科舉考功名,梁啓超不強迫孩子學什麼專業、是否讀博士。

對一個孩子來說,家長們可以不苛求孩子考第一名,不苛求孩子必須要考到什麼大學,但一定要培養孩子的上進心,讓孩子學會不放棄,更不能自暴自棄。

宋代名相范仲淹兩歲時,父親因病去世,母親謝氏貧困無依,只得改嫁。

范仲淹成年後發誓“男兒當自強”,告別母親求學,借住在寺廟裏。

范仲淹需要自理生活費,過得十分艱難。他只能吃稀粥,深夜睏倦,就用冷水洗面,振奮精神,繼續讀書。

最後范仲淹中了進士,後來成爲一代名相,家族延續八百年不衰。

范仲淹在困境之下都沒有放棄自己,放棄學習,才能終成大才。

作爲父母,一定要培養孩子的上進心,讓孩子無論在什麼時候都不放棄、不拋棄。

4勤儉

曾國藩說,天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。懶惰,不知道毀了多少孩子,誤了多少人。

不管孩子智力高一點還是普通一點,不管家境好一點還是糟一點,勤儉對於每個孩子來說都是重要的!

人越是勤奮,就會越幸運。運氣,就是要運動起來,也就是勤奮才能產生運氣。

要讓孩子學會“愚笨”地勤奮,也不要他們“聰明”地投機取巧。

而節儉,絕不是要在吃穿上苛責孩子,而是要培養孩子有節、有度的品質。

現在的父母,不管是有錢的還是沒錢的,什麼都要給孩子買最好的、名牌。

這很容易助長孩子奢靡、沒有節制的生活習慣。

孩子如果穿衣只認名牌,吃飯只要昂貴的,是十分危險的。

勤儉爲本,忠厚傳家;勤儉傳家,耕讀繼世。這些古人留下的古訓,其實蘊含了深刻道理。

5守分

守分,就是學會守規則,尊重規則和規律

懂得守規則的孩子,長大了更容易理解這個社會。

當然,讓孩子守分,不是要禁錮孩子的思想,不是要抹殺孩子的個性和創造性。家長們不能以守分爲名,扼殺孩子的想象力和活力。

要讓孩子明白規則和規矩的本質,規則是一種約定俗成,而不是什麼不可更改,不可觸碰的高壓線。

我們之所以遵守規則,是因爲規則能保證人的自由,而不是限制、剝奪人的自由。

不要讓孩子爲了守規則而守規則,那就成了一潭死水。

如果孩子僅僅是爲了守規則而守規則,長大以後雖然不會做什麼違法的事,但也難以有所建樹和創新。

最終也只能平平無奇。

6有恆

有個故事說,有一次,老師蘇格拉底佈置了一項作業,讓弟子們每天把手甩一百下。

過一個星期後,他問完成情況,9成的學生都堅持做了。一個月後,他又問,只有一半的人堅持。一年後,只有一個人堅持下來了。

那個人就是後來的大哲學家——柏拉圖。

在蘇格拉底的徒弟中,比柏拉圖聰明的大有人在,但只有他一個人成就最大,這絕非偶然,而是恆心恆力的結果。

現在社會上人心浮躁,急功近利,更缺乏恆的風氣。優秀的家長一定要注意培養孩子恆心恆力。

很多父母,讓孩子每天堅持做一件小事,很多父母和孩子一起堅持做一件事。

這都是在培養孩子堅持不懈的品質。

現實生活中有很多天資不錯的孩子,但由於缺乏恆心,做事常常半途而廢,最終難成大事。這一切都是父母的過失。

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