寶寶成長，創新是孩子的奢侈品，父母該怎麼做。自己完成各種探索，讓他學會熱愛生活，通過藝術的形式，將自己的內心世界全然呈現。
1.滴管作畫
2歲4個月左右，孩子就能夠區分顏色了。那就在繪畫中，讓孩子感知這個世界的多彩。
豐富的顏色，高調的色塊，孩子從心底裏流露出來的喜歡。就如梵高，用濃烈、鮮亮的色彩表達情緒，媽媽也要在畫中看到孩子的喜悅或難過。
在作畫的過程中，我們可以引導孩子觀察這個世界，樹枝和樹幹的關係，空間線條的轉換，一朵花綻放的過程……帶着孩子多觀察細節。
2.膠帶塗鴉
拿幾個粗細不一的膠帶在紙上貼出字母、數字等，剩餘的空間就留給孩子們隨意發揮。任孩子的心思，或把天空塗成綠色，或把小花塗成藍色。
孩子們週末可以去公園和小朋友們奔跑、玩耍，把大自然的風景記錄在眼睛裏、腦海中。那在家的時間，就把他們畫出來吧。
紅花、綠樹、小草、小動物……想到什麼就記錄下來。
3.創意拼貼
在孩子剛剛開始畫畫的時候，你一定想小心翼翼地收藏好他的每一張畫作。
但是，有時孩子藝術天賦一發揮，整張畫都是大色塊的時候，你想好怎麼處理了嗎?那就這樣吧，將孩子的畫作修剪成不同的形狀，再一張一張地拼貼起來。
有了拼貼的思路，你會發現你有很多想要扔掉的東西派上了用場。
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4.噴壺作畫
澆花時，孩子有沒有主動過來給媽媽幫忙?是不是感覺噴壺很神奇?
給孩子準備一些小噴壺，把顏料灌在噴壺裏，再準備一張白紙，就放手交給孩子們吧。
兒童繪畫的各個階段特徵：
1歲：以點、線、圈爲主。從線條的動態中感受到他們心裏的喜悅和驚奇，對培養孩子畫畫的原動力有很大的幫助。
2-3歲：問孩子畫的是什麼，他說這是"蘋果"、那是"媽媽"等，這是孩子自己對塗畫的註解，把動作和想象結合起來，促進了思維的發展。
4-5歲：問孩子畫中事物在做什麼，根據孩子興趣，引導他們把畫的事物聯繫起來，這有助於想象力的發揮。
培養學畫畫不是培養畫家，而是培養孩子創造力、想象力以及對生活的審美。而玩沙子、泥巴、塗料、貼紙，這些活動都是藝術的培養源泉，潛移默化地滋養孩子對藝術的探索。
生活也是這樣。遇到難題的時候，跳出事情本身，轉換一下角度看待問題，你會得到不一樣的答案。不要總是用固定思維、傳統思想來框住自己，創意永無限
