錯誤的教育方式，不僅不能夠讓孩子變得越來越優秀，還可能讓孩子走彎路，最後不僅家長和孩子都浪費了時間，還沒有達到想要的目的，而有些錯誤的教育方式甚至會毀掉孩子，下面爲大家列舉5種，家長們快看一看自己佔了幾個吧!
1、只是誇讚孩子樣貌。我們都知道在教育孩子的過程中，誇讚和表揚是必須的，因爲這些話語能夠激勵孩子更加的努力，但是誇讚和表揚的內容也是不能夠隨意的，有些家長習慣了誇讚孩子的樣貌，比如說我家孩子可真白，我家孩子長得可真漂亮，這樣的話語對於孩子，不僅沒有激勵的作用，還可能讓孩子產生優越感。在誇獎孩子的時候家長應該注意，不要誇讚孩子一些天生的特質，比如說長相容貌，而要誇讚孩子進步的地方，比如說你這次考試比上次又進步了許多，把現在的孩子和過去的孩子對比，讓孩子知道自己進步的地方，這樣才能夠有效的激勵孩子。
2、給孩子一個不切實際的夢。家長們望子成龍望女成鳳，這種心理是非常正常的，但是在想要激勵孩子，更加努力的時候採用了錯誤的方法，不僅會傷害孩子的自信心，還可能會讓孩子一蹶不振。比如說一些家長會給孩子定一個不切實際的目標，並且給孩子一種錯誤的認識，就是它一定能夠達到，但是隨着孩子的長大，他們會發現自己的這個目標實在是太遠大了，而且由於一直不能夠實現，孩子對於這個目標漸漸的也失去了信心，有些孩子就會開始懷疑自己，是不是因爲自己不夠優秀，所以才達不到呢?畢竟當時父母說的信誓旦旦，好像這件事情自己努力就能夠做到一樣，現實卻如此的殘酷，這些種種對於孩子的自信心都是不利的。
3、沒教導孩子表達自己的想法。孩子雖然年紀比較小，但是很多孩子都是有自己的想法的，對待一些事情他們也有自己獨到的見解，但是家長卻不這麼認爲，很多家長覺得孩子年紀還小懂什麼?即使有看法也是片面的，所以說家長們在教導孩子說出自己看法這方面非常的欠缺，這也就導致了一些孩子根本不會表達自己的想法，即使心中有，但是嘴上卻不說出來，想法如果不說出來又有什麼用呢?特別是在一個團體中，只有大家都集思廣益，那麼才能把事情做得更好，那些沒有看法的人，對於團體也不會有什麼貢獻。所以說教導孩子表達自己的想法還是非常重要的，想法的對錯其實都無所謂，因爲站在不同的角度就會有不同的看法，沒有絕對的對，也沒有絕對的錯，重要的是讓孩子懂得表達，懂得和別人溝通。
4、不讓孩子參與家庭勞動。對於讓孩子做家務這件事情，很多家長都持反對態度，他們覺得孩子明明可以選擇用這些時間去做一些更有意義的事情，比如說學習讀書等等，爲什麼非要讓孩子做家務呢?而且家務活自己也可以做，又不是做不完，但是做家務對於孩子的幫助，其實是非常大的一方面，可以讓孩子擁有責任感，讓孩子知道作爲家庭中的一員每個人都應該分擔家庭責任，而且從另一方面來說，讓孩子做家務還能夠培養孩子的自理能力，很多孩子離開家庭去上學之後發現什麼都不會，連家務都不會做，自己的事情都做不好，這就是和孩子小的時候沒有獨自做家務有關。所以說適當的讓孩子做一些力所能及的家務還是非常好的，家長們千萬不要因爲心疼孩子而讓孩子做一個生活不能自理的人。
5、只讓孩子和同性別的孩子玩耍。一些家長在孩子小的時候就很害怕孩子會早戀，所以不讓孩子跟異性一起玩耍，但是這其實是非常錯誤的一種教育方式，男孩子和女孩子一起玩，對於雙方都是有很大幫助的。家長只需要正確的引導就可以，因爲和異性玩耍，對於孩子的情商發育是非常有幫助的，而且男孩子和女孩子一起玩，女孩子會變得更加堅強，男孩子則會變得更加有責任感，這是性別使然。友誼是不分性別的，女孩子不一定非和女孩子建立友誼，和男孩子也是如此，很多孩子的友誼從小能一直延續到大，這對於他們來說是非常寶貴的，家長們千萬不要因爲自己錯誤的揣測，而讓孩子失去了擁有友誼的機會。
