孩子搞活動，媽媽們的聚會，基本上都會變成吐槽會。吐槽無非就是孩子拖拉，作業不肯做，怎麼辦？
媽媽羣裏也說到這個內容了，我分享給大家。
最近能調整完全是驚醒：能力比現實的結果重要。比如培養主動性比遲到更重要，在生活中爲了培養孩子的主動性就會產生遲到的現實。
一般在大人的催促下，孩子能勉強不遲到。但是，這個過程大人是很累的。大人越過自己的界線承擔了孩子不遲到的責任。因爲很多時候很多大人認爲現在的不遲到很重要。爲什麼重要？每個人的答案會不一樣。
而放棄催促，只是有限制的提醒，遲到是孩子的事情，剛開始的結果就是會遲到。遲到產生一定的後果，讓孩子自己承擔。自己體驗遲到的後果，這個就是現實的結果。長期的結果，孩子能體會到事情的因果律，而產生自主性。自主安排自己的事情，這個能力比催着不遲到更重要。
如果我們能放手不用管孩子上學遲到問題，也是同時在小保護好了孩子的自主性。而我們很多的催促，卻使孩子喪失了自主性和時間觀念。我是經常不自覺地替孩子承擔後果，無意識地摻和。
我的觀點：
有時候孩子拖拉，媽媽催促，是滿足媽媽的需求，媽媽要做一個“完美”的媽媽，必然就把各種不完美，投射給孩子。你看，媽媽多好，我已經是足夠好的媽媽，都是你的問題。如果孩子沒有問題，那就是完美的孩子。那麼，大家想想看，媽媽就等於不是“完美”的媽媽，或者體現不出來是“完美”的媽媽。媽媽需要把不完美投射到孩子的身上，證明自己是一個好媽媽。
精神分析師溫妮科特說過：“完美的媽媽是最糟糕的媽媽！”，因爲把所有的不完美投射給了孩子。媽媽需要自己承擔一部分不完美，留一部分創造力給孩子。
做60分的媽媽足以！
