什麼是中國式爸爸？中國式爸爸對孩子的成長有什麼影響？父親的缺席不僅是人的缺席，更是父親教育的缺席。
前一段時間部門總監提出了辭職，據說老婆下了最後通牒，如果年底之前不回去就離婚。
這位總監大學畢業後就進了單位在天津的分公司，在那裏找了對象，結了婚，安了家。
3年後由於職位晉升，他從天津分公司調到了蘇州分公司，又從蘇州調到另一分公司，就這樣像打游擊一樣從一個地方換到另一個地方。
這一路步步高昇事業越來越成功，可與兒子的距離卻越來越遠。
兒子出生的時候，正是他事業的關鍵期，一年回不了3次家。
兒子小時候都不認識他，抱孩子的次數不滿一個巴掌。每次打電話回家，想與兒子說說話，兒子都不知道與他說什麼，找個藉口就掛了。
這樣的狀態持續到兒子進入小學，兒子的學習成績一直是他們家的痛，到了四年級已經成爲學校的最後一名，媽媽用盡了辦法也無濟於事。
於是老婆要求他想辦法調回去，哪怕降一級也行，只要一家三口在一起，可以一起輔導孩子的學習，但他不捨的自己大好前程。
那時他剛提升爲總部的部門總監，終於穩定了下來，不用再換地方，但是這也意味着以後要與家人長久的兩地分居了。
不能看着兒子做功課，他只好遠程監督，無論多忙每天都打電話檢查孩子功課，可他每次與孩子沒說幾句就吼了起來，漸漸的兒子開始怨他恨他。
這次讓他下決心辭職是因爲上初中的兒子已成了問題少年，整天不上課與社會上的小混混打成一片，又一次被學校開除了。
老婆認識到了事態的嚴重性，用離婚來逼他辭職回去教育孩子，不過效果怎麼樣，真的很難說。
不過即使爸爸與孩子住在一起也有很多天天加班到很晚，沒有時間陪伴孩子的。
鄰居的孩子就說“我爸爸幾乎每天都要加班，一週只有兩三天能在晚上9點前回家和我聊會兒天。”
她爸爸在設計單位上班，多數時候，爸爸回到家時孩子已經睡了，第二天孩子醒來時爸爸已走了。
在中國，爲了事業放棄陪伴孩子成長的爸爸們不在少數，長期不陪伴孩子，懶得與孩子交流以至於無法好好溝通了。
在《爸爸去哪兒》中，應採兒表示讓陳小春和孩子參加節目是覺得陳小春總是忙於工作，缺少對兒子的陪伴。
從兒子出生到現在，作爲父親的他都沒有跟孩子單獨相處超過6小時，參加節目就是爲了讓父子倆有個在一起溝通的機會。
可好不容易有個與兒子接觸的機會，陳小春在鏡頭前對待小小春也是很嚴厲。
節目中，陳小春一直嫌棄兒子走路慢，當他再次發現兒子沒跟上的時候，怒氣達到了頂峯，音量陡然增大地喊：“哎，Hurry up”。
Jasper拿起手中喇叭反問父親：“你能不生氣了嗎？”
這就是典型的“中國式爸爸”，要不不管孩子，要不就太過於嚴苛，無法有效的溝通。
爲什麼會如此呢？
我想主要原因，就是這些爸爸們終日忙於工作，從不參加孩子的家長會或學校活動，覺得賺錢養家纔是身爲父親該做的事，教育孩子自然是妻子的責任。
少有單獨面對孩子的時候也因爲平時沒帶過孩子，根本不知道該如何和孩子相處，動不動就對孩子大吼。
長期以往孩子自然會和這樣的父親產生距離感，導致父親無法走進孩子的內心。
《中國家庭教育現狀》公佈了一項從2014年5月開始進行的調查結果：
中國家庭教育中“父親”角色存在一定程度上的缺位，父親主導教育的家庭不足兩成。在“男主外女主內”的傳統觀念下，有很多家庭存在父親“缺位”的情況。
父親的缺席不僅是人的缺席，更是父親教育的缺席。
老公在兒子出生時，他的“存在感”也很低。
直到孩子兩歲多時，他覺得孩子不願易找他，他這才意識到必須改變。但總是不得法，聊不了兩句就開啓吼叫模式。
中國的孩子，特別是男孩不能與爸爸很好的相處，這與父親沒有參與到教育之中有很大關係。
表面來看，母親照顧孩子飲食起居更細心，督導孩子做作業，成績也與父親督導無異。
可是，父親缺席會對孩子造成很嚴重的影響，其中之一就是孩子遇到問題、挫折時，缺乏正面抗衡的能力，他們常採用不當方式反擊，要不就自暴自棄。
著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種奇特的存在，對培育孩子有一種特別的力量。”
著名的教育家斯賓塞也指出：父親是孩子通往外部世界的引路人。
沒有非你不能做的工作，只有瞬間長大的娃，爸爸越早明白這個道理，孩子越幸運。
成龍曾在兒子吸毒被曝光之後說：“孩子成爲今天這個樣子，我有很大的責任，我教育孩子很失敗。”
成龍事業心很強，一直都是全身心投入到事業中去，很少顧家。
年輕時，家僅僅是成龍的一個客棧。不讓兒子告訴同學他的父親是誰，父子倆見面都是在午夜12時以後，可那時孩子常常已經睡覺了。
成龍與兒子房祖名很少見面，就是見了面，也沒有過多的親熱和交流。
成龍在外拍戲，打電話給兒子，溝通方式也很簡單，打電話都是一二三，即“喂、唔、呀”，三言兩語，便掛斷了電話。
回到家，成龍和兒子說話，沒說幾句，感到話不投機，動輒就罵，再不行就一個巴掌打了過去，這讓房祖名更是對成龍這個父親敬而遠之。
這種生活時間長了，父子之間就有了一種怨氣。
一次，母親看到兒子在日記本里寫道：
“我最大的願望，就是希望爸爸能到學校接我放學，因爲，我們班上許多同學的爸爸每天都來接他們放學，可是，我一次也沒有。”
原來兒子上學後，成龍從來沒有到學校去接過。
一次成龍真的就去學校接孩子，可是，等到學生全走光了，也沒有接到兒子，原來他去小學接，而孩子已經讀初中了。
“子不教，父之過”，即使給兒子打下了豐厚的家業，可他依舊是個不及格的父親。
中國的父親們參與孩子成長的主要方式，大概就是爲孩子提供經濟支持。
他們只把自己定位爲家庭的經濟提供者，而非孩子的人生導師和良師益友。少有的相處的時間，也很難出現親密交流的場面，更多的是居高臨下的教訓。
這就是中國式爸爸一個奇怪的現象，越不陪伴孩子的父親，越喜歡批評和指責孩子，可能是想用氣勢來給自己樹立權威，可事實往往適得其反。
《正面管教》中說，父母要“贏得”孩子，而不是憑你的力量“贏了”孩子。
美國一位教育學家做了一個調查，在1萬名孩子調查關於“父親在你心目中的地位”，其中：
53%的孩子認爲父親是他們心目中最值得尊敬的人；
70%的孩子把父親當成最值得信賴的人；
80%的孩子在成長中一直把父親當成楷模。
而我國類似的調查卻與上述結果形成反差，中國青少年研究中心的一份調查報告顯示：
在被問及“心情不好時，誰最能理解、安慰你”時，僅有10.0%的少年兒童選擇了父親；
在被問到“空閒時間，你和誰一起的時間更長”時，僅有6.9%的人選擇了父親；
在被問到“內心的祕密，你最願意告訴誰”時，僅有8.5%的少年兒童選擇了父親。
什麼原因造成父教缺失？
網上調查中，61%的受訪者認爲是因爲父親“加班應酬多，無暇顧及孩子”；44%的人將原因歸咎爲“回家晚或少，沒時間參與互動”。
中國的爸爸們太看重事業的成功了，殊不知一個人的事業上有再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾。
前段時間，NBA名人堂球員沙奎爾·奧尼爾在談兒子落選高中全明星賽的球員名單時，除了對兒子落選憤憤不平外，我們還看到了一個父親的責任感。
OK組合解散的時候，有媒體報道稱，導致OK組合解散的根本原因是湖人隊在三連冠之後，奧尼爾太懶散，不怎麼訓練了。
但是，在培養兒子身上我們看到了不一樣的奧尼爾，爲了把兒子打造成爲名人堂級別的球員，奧尼爾親自上陣，跟兒子進行對抗，一點都不喊累。
當拉傑夫·奧尼爾在籃下投籃比較猶豫的時候，奧尼爾會拍着他的肩膀和屁股告訴他，讓他在籃下靈活的應用自己的腳步。
大鯊魚奧尼爾的兒子在接受採訪的時候表示：我跟爸爸就像是朋友一樣。
相比身邊的爸爸，常常感嘆孩子與自己不親，不與自己溝通交流，併爲此深感無奈。
可捫心自問，你好好愛你的孩子了嗎？參加了他每一次家長會了嗎？看他做的每一份手工了嗎？傷心了給他安慰了嗎？
這些都沒有做，倒是經常以事業爲藉口犧牲家庭活動。孩子的成長中沒有你的身影，孩子又怎麼與你親密呢？
那麼，如何在家庭教育中真正地發揮“父親”的作用呢？
德國慕尼黑大學教育學心理學專家蘭海來漢講公開課時表示，如果父親特別忙，也至少要做兩件事：
第一件事是多擁抱孩子，父親的溫暖與母親不同。
第二件事是與孩子玩球類運動，無論男孩女孩。
玩是孩子的天性，球類運動需要高度協調、需要團隊合作，一般來說男性更爲擅長。
所以，爸爸們請放下你的手機，關掉你的電腦，離開你的酒桌飯局，陪孩子讀一本書，解一道題，玩一次遊戲吧。
