如果可以選擇的話，我希望每次讓孩子自己做事情之前，都是他對我說：“媽媽，我能行！”而不是讓我，對着自信心本來滿滿卻極易動搖的孩子說上一句：“你不行！”
如果可以選擇的話,我希望每次讓孩子自己做事情之前,都是他對我說:“媽媽,我能行!”而不是讓我,對着自信心本來滿滿卻極易動搖的孩子說上一句:“你不行!”
孩子不願意自己刷牙,你選擇幫他刷是因爲怕上學遲到,還是怕牙膏沫子弄髒了衣服?
不妨和他來場小小的比賽,別忘了在比賽前教他念一句大膽的口號:“I will be the No.1.(我會是第一名)”說這句口號的孩子,幼小的胸腔裏一定滿懷着激情和鬥志。長此以往,競爭意識會不經意被帶進孩子的生活習慣裏,並開始對自己的行爲享有主動權。
然後你會驚喜地發現:原來小傢伙竟然能夠以你意想不到的速度戰勝他自己!
孩子不願意自己吃飯,你選擇喂他是因爲害怕飯菜放久了會涼?還是因爲擔心他的小勺子把飯粒撒得到處都是?
這個時候,學着撒個善意的小謊,拿起電話假裝打給孩子的老師:“老師,您好!他在吃飯呢!嗯,吃得很好,不用媽媽喂!”或者只是一句簡單的問答:“寶貝,你不想自己吃嗎?好的,我先把碗收起來,你什麼時候能自己吃什麼時候告訴媽媽!我覺得你應該是最棒的!”
生病沒胃口是另一碼事,如果他已經飢腸轆轆卻仍然懶於動手,那便是考驗你的耐心的時候了。不忍心讓他捱餓的話你將功虧一簣,等着他主動對你說:“媽媽,我自己吃飯,我能行!”你會明白,其實孩子的好勝心不到關鍵時刻絕不外露!
孩子內心力量的強大,有一個細微、不易察覺的過程,而這個過程的體驗者和忍耐者便是最疼愛他的母親。選擇性的旁觀,有時是母愛最佳的體現。
媽媽對待孩子,應該是互相提醒,互相鼓勵的,甚至有時候會希望自己就是孩子的指南針。這樣,當孩子失去了鬥志,媽媽纔會情不自禁地爲孩子加油而不是一味包辦;當孩子沒有了依賴,媽媽纔會毫無顧慮地爲他點燃希望而不是滿嘴的“你不行,你無用!”
孩子覺得事情做不好求我幫他忙時,我不會立馬答應,而是俯下身子親親他的小臉蛋,送上一句溫暖的話語:“媽媽也不會,不過,我想你應該可以完成!”孩子做了N遍嘗試還是不行時再次求我幫忙,我會給他來點小提示:“寶貝,看看媽媽的手勢,這回你該明白了吧?”
我們總以爲孩子做不好。直到孩子長大成人有了實際能力後,我們才知道:其實原來很多事情他可以做得到的。然而這時孩子的自信卻己跑到九霄雲外去了!
