在倆寶家庭中，年齡較小的二寶一出生就有一個比自己身強力壯、比自己多掌握一些技能的哥哥姐姐在身邊。一些自己無法掌控的事情，哥哥姐姐屢屢“hold”的住。一些自己望而卻步的技能，卻被哥哥姐姐輕鬆拿下。因此，一場場發生在二寶內心中的“比較戰役”，總是會悄無聲息地展開。然而，這場“比較戰役”的結果就是，導致二寶會時不時地沮喪(爲什麼我不能自己騎自行車?)和嫉妒(哥哥姐姐爲什麼不需要8點半就上牀睡覺?)。二寶不明白，這只不過是年齡差距導致的。
當然，不可避免的是，年長的哥哥或者姐姐也時常會在弟弟或者妹妹面前炫耀自己，比如自己可以晚點睡覺、自己可以獨立爬上滑滑梯再溜下來等。這些炫耀也會不知不覺給弟弟或者妹妹發送一些負面信號，讓二寶更加自卑。那麼，該如何讓二寶避免這種無聲的“傷害”呢，下面告訴你一些小技巧：
理解二寶的經歷和感受
試試這樣說：“你是不是希望自己什麼都能做?”
當二寶和你抱怨“我永遠也不會自己穿鞋”，你可能會說：“等你長大一些就一定能學會的。”其實，這句話會讓二寶更覺得自卑。最恰當的做法是，你首先要理解孩子的經歷和感受。你應該首先表示，你很能體會他的感受，你可以這樣說：“我知道你有些不高興，這鞋子怎麼就這麼難穿呢?你是不是有時候希望自己變成哥哥/姐姐，什麼都能自己做?”這樣對他的認同感會比對他說“你以後會學會的”讓他覺得好受很多。
避免兩個孩子之間的任何比較
試試這樣說：“你上個月有次洗頭都沒有哭呢!”
沒有什麼比聽到你把他和其他的孩子作比較更讓他心煩的事情了，比如你在家爲了鼓勵孩子會說“你看哥哥洗頭都不哭，我們要和哥哥一樣”等等，這等於給二寶貼了一個標籤，“他洗頭是要哭的”。所以，如果面對兩個孩子，你要儘量避免作比較，不要在一個孩子面前表揚另一個孩子什麼地方做得更好，比較和給孩子貼標籤，都會傷害孩子。你要鼓勵孩子的方式是應該用現在的他和以前的他作比較。比如，“你可以的，你上個月有一次洗頭都沒有哭呢!”
尋找方法讓孩子感覺獨一無二
試試這樣說：“7點到8點媽媽只陪你講故事。”
如果二寶因爲大寶自己不能幹什麼而覺得委屈，你可以委婉地提醒他，他也有很多的特權。比如他可以和你在家裏，做一些特別的事情，而大寶只能每天去學校。當然，你還可以有意識地給二寶一些所謂的“特權”，比如二寶每天晚上睡得早，你可以陪他在睡前有一個特定的只有你們兩個人知道的小儀式或小遊戲。或者讓他來照顧在陽臺上養的矮植物。
關注二寶的點滴進步
試試這樣說：“你真棒，已經學會自己刷牙啦!”
二寶看到大寶能輕而易舉就完成了一件自己不能完成的事，自然會覺得很鬱悶，他會覺得自己這也不行那也不行。所以，你要引導他，把關注點放在他能完成的事情上，或者近期取得了很大進步的事情上。比如，他會自己刷牙了，會自己穿外套了，媽媽可不要吝嗇你對二寶的真誠讚美，讓他獲得一些成就感。當然，最最重要的是，你需要讓自己的孩子知道，你愛他們不是因爲他們會做什麼，而是因爲他們是你最愛的孩子。你不會因爲他們不會做什麼就不喜歡他們了。
具體解釋他爲什麼做不了
試試這樣說：“等你的腿長長了，就能騎自行車了。”
隨着孩子長大，我們都會結合他的能力發展讓他嘗試更多的東西，但是對二寶來說，他總會覺得，爲什麼哥哥姐姐有這個特權自己就沒有。如果你的二寶因爲大寶能做的事但自己卻不能做而傷心，你需要和他好好解釋，而且你的解釋一定要具體一些。比如，爲什麼他還不能騎自行車，因爲他的腿太短，還踏不到踏板，等他到了明年，他的腿能長長，長到能踏到踏板的時候，就能自如地騎自行車了。比如，爲什麼他要比哥哥姐姐早睡，是因爲他小，他的大腦需要更多的睡眠才能長高高等。一定要用孩子可以理解的話解釋明瞭細緻。
父母需要時刻檢查自己的行爲
試試這樣說：“小寶，你剛纔幫姐姐拿書包，真不錯!”
實際上，許多時候你會在不知不覺中給大寶更多的關注。比如，和別人介紹自己的家庭成員，你總會從大寶開始。而且，如果大寶上幼兒園或者上學了，你會更關注他的生活，畢竟在幼兒園和學校的生活你是看不見的，你總是會更加擔心和關注。所以，對二寶來說，他會慢慢覺得自己是個無關緊要的旁觀者。因此，你平時要有意識地關注一下二寶的情緒，不要讓他感覺自己受到了冷落。
給二寶一個寬鬆的環境
試試這樣說：“你週末可以去爺爺奶奶家看你最喜歡的小狗哦!”
記住不要過度的約束二寶的行爲，儘管他比大寶小，儘管你的放手有可能會給你帶來很多小麻煩，但很多事情該放手還是要放手。即使二寶不會彈琴，如果大寶在練琴，你可以給他一個電子吉他，讓他在另外一個房間玩。適當的時候，你也可以允許他自己想在爺爺奶奶家睡一晚的要求，更重要的是，你要花一些時間單獨陪伴他。
