早教對孩子發育有一定的促進作用。
語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。
智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象，應努力查找病因。
1、語言發育遲緩：
過了學會說話的年齡仍不會說話。開始說話後，比其他正常兒童發展慢或出現停滯。語言技能較低語言應用、詞彙和語法應用均低於同齡兒童。伴有經常張口、伸舌、流涎、磨牙，雙眼無神，經常出現無意識的表情或動作。
2、體格發育遲緩：
與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發育指標。應該及時向專業醫生做詳細諮詢，以確認是否需要做進一步的檢查。
3、智力發育遲緩：
入學以後，出現學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到小學畢業水平，有一定的社交能力，成年後具有低水平的職業適應能力，常表現爲溫馴，缺乏主見，對環境變化缺乏應付能力。
1、平時要多和寶寶說話
平時要儘量多地和寶寶溝通交流。比如，寶寶早上醒來的時候，可以跟寶寶說，“早上好”，也可以到寶寶到窗邊說“太陽公公出來啦”;餵奶時，可以跟寶寶說“吃飽飽，快快長大”;平時可以給寶寶唱兒歌;帶寶寶外出時，也可以給寶寶介紹一下沿途看到的風景。
這樣經常和寶寶說話，可以幫助TA接觸和理解更多新的詞彙，有助於接下來寶寶的開口說話。要注意的是，跟寶寶說話時，要富有感情，以幫助寶寶理解;並且最好多面對面跟寶寶說話，讓他能看到你的口型，這樣有利於寶寶更早學會發音和說話。
2、1歲前多和寶寶說兒語
“吃飯飯”、“拉臭臭”、“擦香香”……之類的疊詞兒語，其實是非常適合1歲半以前的寶寶的，最好是配合上誇張的語調和表情，會更生動，寶寶也會更感興趣和喜歡。
家長在說物體時，最好把詞語跟實物配合起來。比如，如果你在幫寶寶找襪子，要說“寶寶的襪子在哪裏呢?”而不是“它在哪裏?”。這樣能幫助寶寶快速把“襪子”這個詞跟實物對應起來。
3、及時迴應寶寶的說話
寶寶剛開始說話時，雖然是無意識的發音，家長千萬不能忽視或者裝作沒聽見，要積極及時地作出反饋，如果寶寶發音不是特別準確，家長不要刻意糾正孩子的發音，也不要重複寶寶的錯誤發音，跟寶寶交流時保持正確發音即可。
