智力超常或具有某方面特殊才能的兒童，多數只是某方面具優勢，其他方面可能與常態兒童差異不大甚至更差。
中國超常兒童研究協作組的研究人員，在對超常兒童的成長髮展過程進行了長期的追蹤研究後發現，超常兒童往往存在着以下幾個發展的不平衡現象：
1.認知、智力不同方面發展不平衡。
2.認知（智力）和個性傾向、特徵之間發展不平衡。
那些個性發展不良的超常兒童，一旦遇到困難、挫折或失敗，情緒極易波動，甚至一蹶不振，不能自拔，影響到他們繼續超常發展和成才。
3.智力和動作發展的不平衡。
有些幼兒智力發展超常，但他們的動作發展跟不上。
4.身心發展的不平衡。有些超常兒童受到不合適的強化，不愛運動、身體發展很差。
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