2500多年前，孔子就對“益友”和“損友”下了這麼精闢的定義。墨子也有“人生如素絲，固染不可不慎”的說法。這更表明，兒時的交友會影響孩子的終生成長。
友直，友諒，友多聞，益也。友便辟，友善柔，友便佞，損也。
——《論語·季代》
交友的3個關鍵時期
首都師範大學心理學系教授雷靂告訴記者，兒童的友誼會隨其成熟程度而改變。
幼兒園和小學低年級：注重尋找“玩伴”，結交性格外向的朋友。在偶然中相遇，沒有什麼目的性。
小學高年級：除了是玩伴，還得志趣相投。這時的友誼並不牢固，幾天不見，也不會掛念。
初中以後：友誼逐步穩定，進入內心分享階段。這一時期，他們希望從朋友身上獲得認同感和歸屬感，發現誰纔是“真正”的朋友，並願意和父母分享他們的友誼——“媽媽，我週末想去麗麗家和她一起做功課，可以嗎?”
