每個孩子都是生來好奇的。保護好他們的好奇心，培養孩子對事物的興趣，比強迫孩子進行一件事更有意義。沒有興趣孩子就不會有動機做什麼堅持什麼，尤其就不會有高的自我成就動機。孩子只能是坐等家長的佈置任務和命令。
誰都有遇到難題不會的時候，這個時候誰會把知識串連起來結合使用，誰會用多種方法嘗試解決問題，誰會找到最佳的方案，就是高人之處。家長要陪伴孩子不斷試錯，教會孩子隨機應變，更好地適應這個快速改變的世界。
一個身心健康的孩子，纔會更加享受生活，才能在學習和交往中感到快樂，有更大的發展機會。家長在這方面可以做很多示範，比如少叫嚷等，這就是心理自我調節能力。
家長給孩子積極的、客觀的、具體和正面的評價，而非簡單批評，這樣可以幫助孩子認識和悅納自己，知道自己是誰，知道自己的能力和需要什麼，尊重自己的付出，就是現實的自信。
這是家長首先要做的，只有家長真正放鬆了，不焦慮不攀比，孩子就有了一個輕鬆的生存環境。這就是教育的良好開端，每個孩子都有自己的強項，讓孩子在強項中發展吧。
