今年兩會，學前教育義務化的呼聲很高，一方面，我國幼兒早教機構種類繁多、早教讀物層出不窮，給家長們帶了認知以及金錢上的困難，另一方面，現在家庭中成長中父母的嚴重缺位也引起了專家們的關注。近期，記者就這些問題進行了系列走訪，外研社兒童發展中心的專家表示：早教路上有“陷阱”，家長要投入更多的精力，運用更多的智慧，對寶寶進行有針對、有區別的早教纔是有益的。
陷阱一：早教機構“包治百病”?
早就有調查表明，中國父母對孩子的教育投資佔到家庭收入的30%，其中大部分流向都是各種各樣的早教機構。
針對此種現象，外研社兒童發展中心資深教育專家孫瑞玲老師表達了自己的憂慮：由於每個孩子的成長環境都不相同，各自的興趣愛好以及脾氣秉性都不一樣，這也就要求不同的孩子要有不同的教育方式內容，而早教機構裏的老師不可能對這些孩子都一一瞭解。因此，在孩子的教育過程中，培訓機構其實只能是起到一個輔助作用，真正起到決定性作用的還應該是家長。
陷阱二：早教產品“多多益善”?
面對紛繁複雜的兒童圖書市場，很多家長由於望子成龍心切，給孩子買來各種讀物，然而往往孩子並不買賬，結果衆多早教產品不僅沒有多多益善，反倒給家長增添了經濟壓力，時間久了，更是讓孩子對學習興趣索然。
