一提到培養寶貝創造的習慣，我們可能就會覺得那是十分玄妙的事情。之所以這樣想，是因爲我們忽視了一個顯着的事實——寶貝天生就有創造的才能與衝動。實際上，只要引導得當每個寶貝都是創造的天才。
寶貝生來就是創造天才“創意＝舊元素＋新組合”。廣告大師詹姆斯·韋伯·揚在他的經典着作《創意——並非廣告人獨享的文字饕餮》中提到這句話，留給我非常深刻的印象。如同豬兒一樣，幾乎所有的寶貝，只要智力正常，他們都會熱衷於一件事——舊元素+新組合，也就是以他們把握的生活經驗作爲基礎，利用他們手頭的一切重新組合，玩出許許多多新花樣，而他們這種玩的方式，本質上就是一種創造活動。
誰磨滅了寶貝的創造才能？
沒有父母願意磨滅寶貝的創造才能，然而，我們又常常不由自主地通過以下的方式在打壓寶貝創造的積極性：
* 對寶貝說太多的“不”
當寶貝的行爲不符合我們內心設定的那個界限時，我們常常會條件反射似地對他說“不”。如前所述，當小傢伙抓起胡蘿蔔塗鴉時，估計很多父母都會在第一時間內製止他：“這是吃的，不是用來畫畫的。”在衆多的“不”左右下，寶貝雖然變得越來越乖巧，但是，與此同時，他的創造性思維也被我們衆多的“不”給扼殺了。
* 急於給寶貝太多的指導
在寶貝的眼裏，很多事情都是沒有定規的，因此，他會想方設法以不同的方式玩出更多的花樣。當寶貝的玩耍方式出現明顯的錯誤時，很多父母可能都沒法抑制自己想要給他一些提示與指導的衝動。
類似這樣太多的指導與苛責就會限定寶貝的思維模式，導致他在以後的生活中變得比較“懶惰”，認定事情就該是那樣，而不再思索別的解決方案。一個思維模式被限定了的人，他的創新能力自然也會跟着被磨滅。
如何幫助寶貝養成創造的習慣？
幫助寶貝養成創造的習慣並非一項規模巨大的工程，只要我們在日常生活中稍加註意，寶貝創造的天賦就得到保護，自然就可以維持下去了。
1．讓寶貝多點兒“孩子氣”
從某種意義上說，“孩子氣”是非常寶貴的品質。因爲“孩子氣”，寶貝的小腦瓜裏纔沒有那麼多既定的規則，他纔可以天馬行空地“恣意妄爲”，當然，也纔可能有更多創造的空間。因此，當寶貝十分“孩子氣”地做一些事情，或者表達自己想法的時候，只要在安全的範圍內，我們還是要儘量多給他一些鼓勵，多給他一些自由，最好不要輕易去否定他。
2．提供更多的“舊元素”
“舊元素”是創新的基礎。“舊元素”的源頭不在我們儘可能多地灌輸知識，而在給寶貝提供儘可能豐富的探索環境。爲了給寶貝提供豐富的探索環境，我們需要在保證安全的前提下在家裏爲他留出更多的空間，多帶他外出，讓他接觸儘可能多的事物，並根據寶貝的興趣，適時、適度地提供材料和實踐機會，鼓勵寶貝自己動手體驗。
3．鼓勵寶貝嘗試“新組合”
“舊元素”再豐富，它也只是一堆創新的原材料。要培養寶貝創造的習慣，就得爲寶貝提供利用“舊元素”進行“新組合”的機會。實際上，當寶貝不按常規的方式來做事的時候，那就是他嘗試“新組合”的開始，此時，父母不要迫不及待地干涉寶貝 ，試圖將寶貝 拽回所謂正確的軌道。
4．日常多問寶貝問題
日常和寶貝在一起時，可以根據情況向他提問，隨機啓發寶貝思考，比如，和寶貝散步時，可以問他：“是否願意嘗試走新的路？”當寶貝遇到問題並解決了問題之後，表揚之餘問問他：“還可以怎麼樣呢？”日常遇到事情多問他：“爲什麼呢？”這樣可以養成寶貝樂於思考的習慣，思考是創造的源泉。
