寶寶在7-9個月的時候，已經開始牙牙學語了。要想寶寶的語言得到良好的鍛鍊，要從幼兒開始抓起。幼兒時期的寶寶應該如何發展其語言能力呢?
寶寶在7-9個月的時候，已經開始牙牙學語了。要想寶寶的語言得到良好的鍛鍊，要從幼兒開始抓起。幼兒時期的寶寶應該如何發展其語言能力呢?
有個寶寶1週歲四個月只會叫媽媽，而且還是無意識的，家長就問這種情況是不是屬於說話太晚，怎樣纔可以幫助孩子提高語言能力。
專家分析：孩子是這樣從0-2歲抱落在語言環境之下，如果孩子抱落在語言環境良好狀態是一定會去說話的。那麼如果孩子語言環境不好，例如家裏人不愛說話、家裏非常安靜情況，影響孩子不會去說話。
有些寶寶屬於探索性的，他對事物非常感興趣，會不停探索，這樣孩子也有可能晚去說話，因爲他沒機會去說話。到了2歲半時纔開始去說話這樣孩子也很普遍，他一開口說話就會一串一串的出來，所以家長不必擔心。
孩子如沒有其他異常，比方他會藏貓貓、會把一個物品發展聯繫使用玩，他知道媽媽走了會回來，跟家長有目光和情感交流，在你笑的時候他也會朝你笑，你跟他說話的時，他懂得支支吾吾迴應你，那麼就不必擔心這個語言能力缺陷問題。
上述沒有兩個問題，就會考慮到寶寶會不會有自閉症狀、語言障礙問題，一般有自閉症狀的孩子要道兩歲以後才能看的出來。那麼1歲多的孩子還在一個保險期，還不能通語言屬於正常的。
2-3歲孩子是語言能力發展關鍵時期，這個時期孩子好奇、好問、好模仿，彙集所有詞彙高峯期。這時同過日常生活，摸、聞、嘗的方式讓孩子說出物品特徵和名字，來鍛鍊孩子語言能力發展。能把簡單兒歌唱歌爸爸媽媽聽，能把幼兒活動告訴爸爸媽媽，父母還可以教孩子看圖閱讀，讓孩子反覆跟讀，來達到孩子語言能力訓練。
孩子掌握語言是一個積累的過程，也是一個飛躍的過程。有了前面豐富詞彙的累積，其實寶寶的語言發展有着一定的時間規律，家長要耐心等待，有一天他會給你驚喜。寶寶是充滿着無限生機和潛力的，家長如果遵循着寶寶的規律給予適當的指導，他們的語言更會精彩。
