0~6個月
大人的引導爲主
1. 碰撞、摩擦不同材質的積木
2個月的寶寶就可以區別不同音樂的音高。不同材質的積木通過碰撞、摩擦可以發出不同的聲音，這一點可以訓練寶寶分辨聲音。(寶寶的聽力很敏銳，別忘了人家是胎兒的時候就可以胎教感知聲音了)
2. 搖晃有聲音設計感的積木
一般布料積木都內設鈴鐺，布料積木和我小時候玩的沙包類似，不想買積木的就可以手工做個小型沙包，沙包內餡自己搭配，帶響是原則。我給桃買的一款木製積木可以發出“鈴鈴啷啷”。通過晃動積木就可以吸引寶寶的注意力。用來和寶寶互動，更好的增強眼睛和耳朵的協調能力。
3. 拿積木讓寶寶有意識的抓握和啃咬
新生兒就有抓握能力了(大人把一個手指放到寶寶掌心，它會無意識的去抓)。一般3個月左右，寶寶就可以有目的的夠東西，往嘴裏塞，剛開始放不準，會打到臉上。隨着月齡增長大腦發育，不斷的重複抓握動作，最後可以準確的將物品塞到口中。
抓不同材質的積木，發展手部觸覺神經，促進大腦發育。大概心靈手巧就是這麼來的。
變換不同的姿勢：側臥抓——仰臥抓——俯臥抓。訓練大運動的發育。
布料積木和設計感強的積木寶寶更加感興趣。
通過啃咬不同材質的積木，強化了嘴巴和手的探索能力。小寶寶最初就是通過嘴巴來認知世界的。一定要選取有“寶寶可放心啃咬的標記”的積木。
7~12個月
1. 寶寶敲、搖積木
7~9個月，寶寶就可以對敲物品了。兩種相同材質積木敲打;兩種不同材質積木的敲打;積木敲打在桌子上、敲打在不鏽鋼碗上、敲打在瓷器上。不同姿勢搖動積木;搖動後敲打積木;無論採取哪一種遊戲方式，都會促進寶寶手眼協調的進一步發展。
2. 扔積木
8個月左右，寶寶會扔東西。扔積木容易，但是把積木扔進容器內就提升了難度。可以引導示範，比如把積木扔進臉盆裏，咣一下，寶寶一定會被響聲吸引，模仿你的動作扔，切記，當寶寶扔中的時候，要誇張的拍手鼓勵。後面可加大難度，臉盆變成大碗，大碗變成水杯。無論怎麼扔，這都是一個手、眼、腦協調配合的過程。
3.摳洞洞
樂高玩具的內部有很多凹凸，寶寶可以用食指去塞。7個月左右，寶寶就可以單獨利用手指了。這樣可以鍛鍊寶寶手指的靈活性。
4.教寶寶認知
學說話。寶寶6個月就可以發一些音了，可以選擇一些帶字母圖案的，寶寶拿哪個我們讀哪個，潛移默化的學會一些音節，爲後面說話打基礎。如果積木是帶顏色的，寶寶抓哪個，我們就順勢讀出顏色。1歲前寶寶只能分辨讀出紅、黃兩種顏色。
所以想買玩具，早一點買沒關係，用的時間長，性價比高。桃子4個月，我買的積木，適合18個月以上。但從4個月玩到現在，1歲後壘高高，擺造型;2歲後，過家家想象成不同的菜放在盤子裏;以後還可以玩，性價比超級高。
2. 對小寶寶而言，安全第一，選擇質量過關的好玩具。玩玩具的時候大人一定要在旁邊看護。
3. 玩具不要買太多，寶寶其實最喜歡的玩具都在日常生活中:
小時候帶桃子掰麪條，裝麪條，能玩上半個小時。麪條選擇掛麪、蝴蝶面都可。玩的過程中，掰麪條和裝麪條在盆裏，是鍛鍊手部靈活性的好玩法。桃子喜歡玩爸爸的手錶，她邊玩，我邊講，先重複這個物品的名稱(比如手錶)，後講用法(都要精簡詞語)，後來她喜歡玩哪個用品，我就在一旁介紹哪個用品，這種玩物品識物的效果比買卡片好太多了。
