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以珍惜生命爲題的作文

來源:育娃網    閱讀: 2.59W 次
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作文一

暑假期間氣溫比較高,最高達到38°。下午三點左右在橋頭河有四名9歲的小男孩一起去釣小龍蝦,四人一同出門到了活動地點, 可沒有釣到小龍蝦。因爲天氣炎熱,於是有人提議下河游泳。 在這過程中有兩名膽小的男孩兒在岸邊看着,另外兩名男孩兒下水玩耍。突然水中的一名男孩開始掙扎,呈現往下沉的狀態。岸邊的一名小男孩兒就想要下水救人,旁邊的一位男孩勸他,你不會游泳不要下水,可這位男孩想都沒想就跳下救人。後來水中的兩名男孩上來了,這位下水救人的男孩兒卻沉了下去。等到大人來救的時候,已經無力迴天。

媽媽讓我看視頻讓我有了很深的感觸,青少年死於溺水的人很多,我們不能在江湖河畔嬉戲打鬧,更不能在沒有成人在場的情況下下水游泳。回想起媽媽經常叮囑我,要我放學回家,不要在水邊玩的話讓我感慨萬千。生命無價,脆弱短暫。一次車禍,一次溺水,都會使人失去生命。

一個個真實的故事就這樣發生了,電視新聞的報道一條接着一條,被流水帶走的不單單是一個個鮮活的生命,還有隨後親人的傷痛、家庭的破碎,這更是安全意識缺失帶來的悲劇。呼籲廣大小朋友們重視自身安全,遠離水源,謹防溺水,珍愛生命!讓我們行動起來吧。

以珍惜生命爲題的作文

作文二

今天我在收集資料的時候看到一段視頻,印象非常深刻,視頻中的女子像是失去理智一樣瘋言瘋語,面目猙獰,她躺在學校門口嘴裏喊着什麼“全能神全能神請你給我力量,給我信心,讓我早點離開這個世界上…全能神一定存在…”剛看完的時候,我還有些不相信,以爲是演出來的,媽媽告訴我是真實發生的事情之後,我覺得有些毛骨悚然,究竟是什麼讓一個正常人失去了理智?

隨後我上網搜索了一下,瞭解到視頻中的所涉及到的“全能神教”是曲解基督教義《聖經》而來,主要借“基督教”名義從事非法活動,意思就是打着光明的幌子,做着邪惡的事情。而類似的邪教在中國以至於全世界範圍內還有很多。

山東招遠麥當勞故意殺人案以及早些年天安門的自焚事件,數不清的惡意自殘或者是傷人的新聞,聽來令人唏噓不已。邪教帶給人們的只有無盡的傷害,根本沒有所謂的“神蹟”,邪教信徒被洗腦後,思維方式和性格都發生了改變,暴力傾向明顯,視生命如草芥。他們殘害生命、破壞家庭、毒害青少年、擾亂社會秩序…這些邪教組織如同社會的毒瘤,還在暗處侵蝕着更多的人。

那麼面對這些邪教我們應該做什麼?首先,我們要不聽信邪教的宣傳,有明辨是非的能力;其次要檢舉揭發邪教的違法活動,在保護好自身安全的前提下,一旦發現及時向公安部門舉報;最後,更重要的是,我們要破除迷信思想,相信科學,正確對待人生中的坎坷,與其相信所謂的“神”,不如相信自己的內心,腳踏實地,勤勞樂觀去生活。

通過這次活動,我學習了很多,希望每個人都能擦亮眼睛,做到:珍惜生命,關愛家人,崇尚科學,反對邪教。

以珍惜生命爲題的作文 第2張

作文三

伴着王維的“赤日滿天地,火雲成山嶽”,我們又一次進入了驕陽似火的夏季,許多青少年也摩拳擦掌,希望能躍入河裏,一洗夏日的焦躁。孰不知,水能載舟亦能覆舟,在滿足一時清涼的背後,也暗減危機。

每至炎夏來臨,耳熟能詳的莫過於潮水事件,湖水事故的頻發,已成爲了學生非正常死亡的頭號殺手,中小學生平均每天有40多人溺水而亡,這些令人觸目驚心的數字,我的眼前總是浮現出家庭裏那撕心裂肺的喪子之痛的場景,使我思之心寒,而冷靜思考這些數據,又很發人深省。

防患於未然,防溺水安全重於防字,重於提升青少年防溺水知識的技能,提高青少年防溺水的安全意識。學校應加強防溺水安全知識的宣傳與教育,通過幻燈片、圖片的展覽,以事實說話、以案例示人,讓青少年對防溺水有直觀認識,從而牢記在腦,銘記於心,社會應加大對湖泊、河流、水庫等地區其安全警示標誌的設置,加大巡香力度,而家庭中,家長應擔起自身的責任,加強對自己子女的監管,時刻教育#提醒他們遠離水患,而我們青少年自身應嚴於律已,不能爲一時之快而失去寶貴的生命,不私自或結伴下河游泳, 不要再河塘旁打鬧,在家長或老師陪同下再游泳。

當你看到一位母親懷胎十月,在經歷無數痛苦和漫長煎熬的等待後,隨着“哇“的一聲啼哭,宣告着一個新的小生命誕生時,你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人,在經歷無數昏迷和命懸線後,仍然在生死邊緣痛苦掙扎,你是否感嘆生命的不堪一擊?生命無處不在,在川流不息的人羣中,那跳動的心臟,奔騰的熱血和生機的笑臉,在充滿生機的森林裏,沐浴陽光茁壯成長的小樹,偉岸而祥和的蒼天古樹,是一株株充滿生機的生命,在那浩瀚無垠的大海,天憂無慮暢遊的小魚,婀娜多姿的珊瑚,都是靈動的生命,可且命又是何嘗脆弱。因此,預防溺水,珍惜生命!

以珍惜生命爲題的作文 第3張

作文四

我常想,生命的意義是什麼?

有一天,我偶然讀到了黃美廉的故事,她從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人,因爲肢體失去平衡感,手足會時常亂動,口裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語,模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過6歲。在常人看來,她已失去了語言表達能力與正常的生活條件,更談不上前途與幸福。可是她卻堅強地活了下來,而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學,並獲得了藝術博士學位。這個故事令我心頭砰然一震,也讓我明白了只要熱愛生命,珍惜生命,一切都還有希望。

我還在書上讀到這樣的故事,有一株百合花生長在懸崖峭壁之上,它的旁邊長滿了野草,剛開始它長的和野草差不多;可是它始終堅信自己不是野草,而是百合。它努力吸收陽光,終於長出了花苞,在野草眼中那隻不過是一點小渣子。過了幾天,花苞變大了,野草就開始諷刺它;又過了幾天,鳥兒也開始諷刺它:“即使你開了花,也不會有人欣賞。”百合還是堅持說:“我要開花。”鳥兒和野草天天諷刺它,可是百合開了花,播散了種子,從此這長滿了百合,很多人都到這裏欣賞百合,鳥兒和野草再也不敢嘲笑它。這個故事告訴我們要珍惜生命,堅持做最好的自己。

生命是在於給予和幫助,我們應當珍惜生命,讓自己活得光彩有力。

以珍惜生命爲題的作文 第4張

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