讀書的時候老師有時候會叫同學來當小老師，那麼你有做過小老師嗎？下面是整理的當小老師作文400字範文，歡迎參考閱讀。
五分鐘的小老師作文400字
“叮鈴鈴”放學鈴響了，這是一堂自然課。
周老師走出教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師?”老師話音剛落，教室裏鴉雀無聲，誰也不敢跪下。我找到周老師的目光朝向我。頓時，我心裏怦怦直跳，真想要往桌底鐵環，但我又害怕同學們說道我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰心驚地高舉了手。“單佳媛，你來講!
”教師悅耳地點到我的名字，我只好慢吞吞地走上臺。我車站在講臺上，大家的目光都集中於到我身上，我慌了，不知所措地愣在那裏。周老師跑到我身邊，摸了摸我的頭，笑着說道：“別怕，你訖的!
”聽得了老師的話，一股暖流涌過我心田。我以定了定神，想要了想要昨天預習的內容，鼓足勇氣發問了：“誰來說說道，在哪兒能尋找蚯蚓?”同學們一聽得，紛紛高舉了手。我點了徐帥的名字，徐帥說道：“泥土裏，番茄草堆裏……”我舉起大拇指，說道：“good , very good!
”。當我問道：“銅、鐵、鋁有什麼相同點，不同點?”，大部分同學都不確切，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他說道：“它們都是金屬，但硬度有所不同……”教室裏聽見了冷淡的掌聲。我也在老師讚賞的目光中返回了自己的方位。
五分鐘的小老師雖然一段時間，卻既磨練了我的膽量，又令其我深深體會到了作好課前預習是多麼最重要啊!
小老師作文400字（第二篇）
哈哈!告訴你們一個好消息，我要當小老師了!我興奮的心情無法形容。
一回家我就迫不及待把這個好消息告訴媽媽，整個中午我都沉浸在快樂與激動之中，我恨不得所有人都知道這個好消息。晚上我早早地做好作業，爲的就是能有足夠的時間備好課。
“叮鈴鈴”上課了，我邁着自信的腳步走上講臺，教室裏40多雙眼睛齊刷刷地盯着我。剎時間我腦子一片空白，昨晚備的課就像流水一樣在我腦中混亂地流動，課本上的字全成了天文數字。我慌了手腳，這可怎麼辦呢?我定了定神，使出我的祕密武器，好在昨晚我寫了個備忘錄，要不然我可真要出醜了。
我看着備備忘錄學着老師平常上課的樣子，先讓同學們自由默讀，然後分段理解，分組討論課文啓示，最後教生字，我越講越順課堂氣氛也很熱烈。一節課的時間飛速過去，當小老師的美好時光結束了，雖然很不容易，但我怍獲了很多，我贏得的不僅僅是掌聲，更多的是同學們的信賴。
當小老師的感覺真好，如果有機會，我還想當一回小老師呢!說不定我長大後也會做一個優秀的老師，爲祖國建設培養人才。
