小時候的我們都特別敬佩老師，也特別想成爲一名可以教別人知識的小老師。下面是整理的當小老師的作文600字範文，歡迎參考閱讀。
當小老師的作文600字(第一篇)
這件事再次發生在我讀書三年級的時候。那天，我正在津津有味地看《小學生作文選》，看見了一篇《我當小老師》的文章，感覺非常有意思，所以，我也想要嚐嚐這當老師的滋味怎樣。於是，我就派來幾個小朋友到我家來放學。我胳膊裏墊着本書，裝模作樣地當作了一塊小黑板-一根木棒和幾支粉筆，還在“學生”的桌子上放了一枝筆和一張紙。“叮鈴鈴。。。。。。。”我敲起風鈴，開始放學了。“恩—”我抓起清了清嗓子，說道：“從今天開始我就做到你們的老師。”“學生們”感覺莫名其妙了，我又說道“同學們，你們該叫我什麼?”“學生”扯着腦袋想要了想要說道：“叫你云云哥哥呀!
”我有的生氣了，說道：“不對，應當叫我老師。”他們點點頭，奶聲奶氣說道：“老師好。”“這還差不多”。今天，我們來學算術。聽完，我切線。身在黑板上寫了“1~5”幾個阿拉伯數字。我說道：“回來我讀書啊。”我用小木棒拿着1，“1-”我說道。學生們也帶勁地讀書一起。我回答：“胖胖，1，像什麼?”“像，像泡泡糖，”勒德我又好氣又有趣，不過他說道的到底。我笑着說道：“椅子吧。”接着，我要他們在紙上寫1~5的阿拉伯數字，儘管他們寫出的很嚴肅，但沒一個人寫出得好，簡直就像蛇在叉“迪斯科”。最後，調皮鬼偉偉和軍軍談起話來。我猛的一啪桌子，火冒三丈地說道：“你們給我車站一起。”他們倆被嚇臉都紅了，頭挖出地低低的，我看了情不自禁的笑一起。“學生”也回來笑了起來。就在這個件小事中，我不懂了“嚴師出有高徒，籃中盤孝子”的深刻含義，這次當“小老師”也給我的童年的生活帶給了不少的體驗。
當小老師的作文600字(第二篇)
疫情期間不能出去玩，空閒時間我就在家給弟弟當老師。
“叮鈴鈴上課啦，小緯同學快來坐好。”我喊道，但弟弟只顧看他的電視，根本不理我，我跑過去把電視機關了，拿起他的小書包，裝上了識字書，讓他背好，然後來陽臺學習。最初幾天弟弟挺配合，也挺專心，一小會兒功夫就能學會五六個漢字或背一首古詩，作爲“老師”我很有成就感，覺得當老師是件非常容易的事。可是隨着時間的推移，就不再是我想像的這樣了，弟弟有些厭煩了，也越來越調皮，越來越不聽我的話，跟他說話就像耳旁風一樣，根本聽不進，只顧玩他自己的，一點“學生”樣也沒有，於是我挖空心思想了一個辦法：準備一個袋子裝着獎勵——弟弟愛吃的各種零食，心想：這樣弟弟應該就會聽話了吧，可我想錯了。
雖然是比前幾天聽話些，但每次他只求快不求精，讀幾遍就吵着要吃東西，效率也不高，第一天基本能記住，第二天又全忘光了，又得重新教一遍。幾天下來我實在忍不住了，朝他吼了起來，他倒好，根本無所謂，還頂撞我，弟弟已經觸犯到了我的底線。我狠狠瞪了他幾眼，心裏委屈極了，心想：真是的，每天辛苦地教他，結果還不買賬，整天就知道要東西吃，我要罷工，不當老師了!於是我跑回書房，這時腦海裏突然冒出一個念頭：平時我們的老師不也是這樣嗎?他們每天不僅要專心備課、批改作業，還要教書育人……什麼都要管，而我和弟弟只是假扮一下，就這麼令我頭疼，跟老師比起來這又算什麼呢?老師真的很辛苦，我暗下決心：以後一定要好好珍惜老師的勞動成果，專心聽講，不讓老師們的心血白費。
經過這次親身體驗，我意識到了當老師真心不易。希望同學們能夠尊重每位老師，讓他們覺得所有的付出沒有白費，是值得的。
