這是一篇非常唯美的有關春天的作文，作者雖是六年級的小學生，但是寫作水平非常值得學習!
這是一篇非常唯美的有關春天的作文，作者雖是六年級的小學生，但是寫作水平非常值得學習!
春天向我走來了，來爲我唱冬季的輓歌，唱醒了熟睡的曠野。我在尋找着雲居山澗翠綠的詩篇，傾聽了桃花小溪淙淙的歌謠，拾撿起修江河流漩渦的散文，描繪出柘林湖畔秀美的畫卷。
溼溼的，我挽一網濛濛的喜雨編織春天的夢想;柔柔的，我攜一縷綿綿的春風吹醒封凍的田野;切切的，我用一首悠揚的歌謠抒發沉睡的激情。
後來呀，用記憶的詩篇，喚回多情的心靈;用深深的眷戀，嚮往遙遠的回憶;用歲月的犁耙，翻耕板結的泥土。
春風翻開了這個季節的日記!
河岸一片片的柳葉掀開了春天的序幕，山中一朵朵的桃花點綴着燦爛的故事，湖洲一叢叢的嫩草裝扮成碧綠的色彩，田間一聲聲的短笛拉開了嘹亮的序幕。
這是一個多情的季節!那鄱陽湖畔迷朦的煙雨，溼潤了輕鬆盪漾的小木劃;那雲居山上煦暖的和風，加深了潔白記憶中的綠意;那修河圩堤湛藍的天空上，飄蕩着兒時打轉的風箏，也穿梭來往散步的行人。
陽光像似害羞的少女，不輕易暴露她的笑顏，一旦出現，就充滿火辣辣的味道，把塵封幾個季節的氣息，蒸發在空氣裏醞釀，染綠了這個季節的希望。
鳥兒扇動臃腫的翅膀，鳴唱起季節留下的歌謠，與牧童短笛應和着。就是夜間，青蛙們在池塘邊，開起了屬於它們的演唱會，隨着春風，傳向遙遠的天邊。
雨，這個季節的常客，也膽小如鼠地敲打着鄙人的窗戶，是要驚動我的靈感，還就是那樣地溫柔的性情?
我沒有更加華麗的詞彙來形容春季的感受，寫下了以上文字，無非是讓美麗的季節更加美麗，讓燦爛的季節更加燦爛，讓充滿希望的季節更有希望!
