0雖然只是一個數字，但只要我們學會觀察想象，會發現生活中很多東西都有0的影子。下面是整理的關於0的想象作文500字範文，歡迎參考閱讀。
0的想象作文500字(第一篇)
“0”是求教的嘴巴，是求教後提供科學知識掌聲的嘴巴。是啊!
自學就是這樣，我們不懂什麼時，就應該在不懂的時候，虛心地去求教別人。如果提供了和科學知識何樂而不爲呢?古今中外，有許許多多知名的文學家，科學家等一些具備權威的人都是具備“不懂就要問”這種精神品質的。首先我們應該好好地聽得別人把問題講清楚。然後細心記，冷靜聽得。只有這樣，你才能領略順利的喜樂。。。。。。
“0”有時是一滴大豆般的汗珠。這可不是一般的汗珠。這裏面凝固了辛勤讀書的拼搏精神。讀書要刻苦，否擇你永遠也得到出色的成績。刻苦就看起來一把金鑰匙，爲你關上智慧的大門。刻苦是一架宇宙飛船，帶着你馳騁書的王國。。。。。。
“0”有時是刻苦的汗水，但是有時也卻是一個拿在手裏的雞蛋。
在任何時間，任何地點，你都不敢被自豪所戰勝。就像你在比賽中取得了冠軍。你可無法得意忘形，要不然你手中的“雞蛋”就不會悄然落地，支離破碎。我們應當向着虛心努力奮鬥。
“0”還是一雙具備“魔力”的眼睛。我們李老師就有一雙具備“魔力”的眼睛。每當我們不聽話，教室裏一片嘈雜，像個“菜市場”。李老師一進去，用坦率的眼睛看著這同學們。同學們立刻也顯得坦率一起，跪得也很端正。上課時，同學們無精打采時，李老師羚羊了我們，眼神中流露出着坦率。同學們個個擡頭挺胸，腰板子可直了!
“0”也代表着吉祥如意的意思。例如：2008的奧運五環。它由5個“0”構成。藍色，黑色，紅色和桔黃色還有綠色。象徵物世界各洲團結一致。
“0”還是那。。。。。。
0的想象作文500字(第二篇)
“叮鈴鈴”上課了，同學們都向教室跑去……老師指着黑板上的一個“O”說：“同學們，這是什麼?”我們都異口同聲地回答說：“這是O。”老師說：“對，我們這節課要說的就是‘O’的想象。”
小紅說：“‘O’可以想象成足球、籃球、乒乓球、檯球、排球、氣球、皮球、網球、綵球。”
小明說：“‘O’可以想象成蘋果、西瓜、梨子、荔枝、桂圓、龍眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小剛說：“‘O’可以想象成蛋糕、雞蛋、麪包、餅乾、巧克力、薯片、饅頭。”
小方說：“‘O’可以想象成粘膠、車輪、電風扇、鈕釦、眼睛、彈珠、印章、園帽子、鼓面、碗、傘。”
這時，老師又對我們說：“‘O’還可以想象成什麼呢?”
小紅說：“‘O’還可以想象成大傘，在下雨時可以爲我們遮風擋雨。”
小明說：“‘O’可以想象成吊燈，在夜晚可以給我們帶來光明。”
小剛說：“‘O’可以想象成麪包，在飢餓的時候可以給我們充飢。”
小方說：“‘O’可以想象成電風扇，在炎熱的夏天可以給我們陣陣涼風。”
這樣一節想象作文課就這樣進行着，每個同學都發揮着自己的想象力，這樣的作文課真是太有趣了!
