孩子的世界裏，他們眼裏所有東西都是活的，沒有我們成人世界裏的條條框框。還記得一節美術課，這一節課的主題是畫太陽、花朵和青草地。給我印象最深的是，一位叫展華的小朋
孩子的世界裏，他們眼裏所有東西都是活的，沒有我們成人世界裏的條條框框。還記得一節美術課，這一節課的主題是畫太陽、花朵和青草地。給我印象最深的是，一位叫展華的小朋友，他把太陽畫成紫色，把花畫成黑色，把草地畫成藍色。如果按照我們大人慣用的思維，就是太陽是紅色的，花是彩色的，草地是綠色的。當我那句“這些都是什麼呀”快蹦出口的時候，我還是把這幾個字吞下去了。
原來在孩子的世界裏，沒有什麼是有樣板的，我們眼裏的同一樣事物，可能被公認爲同一模式，不會去變化它。如果變化了，就讓人感覺是不正常了。而孩子們的眼裏，什麼東西都是可以動起來，什麼東西的形狀、色彩都可以變換的。隨他們的思想去做，想怎樣就怎樣。就如孩子畫裏面說的“幼兒園裏的君子蘭可以通上天的”、“太陽可以想象成雞蛋”等。他們的畫裏面都有一個有趣的故事，都有一個屬於他們的七彩童話世界。
孩子們手裏勾勒出來的每一個線條，每一個圈圈，都不僅僅是那麼簡單，而是一幅美麗的塗鴉。而這些美麗的塗鴉，將變成我們幼兒園一道獨特的風景線！
孩子們的世界是單純的，就像一張白紙，你在上面隨意畫點什麼就有可能演變成現實。平時在與家長朋友進行溝通時，我也經常提醒自己和家長，不管自己在做什麼，都有一雙小眼睛在看着你，在模仿着你，在監督着你。
上個星期的一個下午我們班正在進行閱讀活動，小朋友們都各自拿着自己喜歡的圖書認真的看着，我隨手在電腦上點開了一段優美的音樂，孩子們隨着音樂的音符，安安靜靜的暢遊在書的海洋裏。正在這時，睿睿小朋友突然把書舉得高高的，“啪”的一聲，書摔在了地板上，而且由於書是硬卡紙組成的，在地上“不由自主”地翻了個跟頭，小朋友們看見了都“哈哈哈”大笑起來，這下可熱鬧了，原本安靜的活動室，瞬時間沸騰了，一部分有點調皮的孩子也跟着學起來，把書舉得高高的拋向天花板。
