1、儘量詳細周全的描述所觀察的物品，培養全面觀察的能力。
2、找出圖中隱藏的魚，培養排除干擾鎖定觀察目標的能力。
3、體驗解決問題的成就感。
4、對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。
1、視覺遊戲的圖片。
2、幼兒用書、教學掛圖。
1、啓發幼兒儘量詳細地描述所觀察的物品，培養幼兒全面觀察的能力。
(1)請你閉上眼睛回憶一下，你的同伴今天穿的衣服是什麼樣子的?
(2)現在請你睜開眼睛，仔細觀察你的同伴，並詳細地描述他穿的衣服是什麼樣子的?
(3)現在請你們各自找個同伴，並互相告訴對方，他今天穿的衣服是什麼樣子的。
(4)師小結並表楊剛纔觀察仔細，描述全面而又詳細的幼兒和其他方面表現較好或有進步的幼兒。
2、操作幼兒用書，培養幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)師交代題意和答題要求。
(2)幼兒操作，教師巡視，並提醒幼兒慢慢找，不要着急，要看準了再塗色。
(3)請幼兒展示操作結果，集體驗證答案。
3、出示視覺遊戲圖片，進一步鞏固幼兒排除干擾因素鎖定觀察目標的能力。
(1)出示圖片，引起興趣。
(2)幼兒觀察，操作。
(3)請幼兒上前指出答案，並說出自己是怎麼看出來的。
(4)師小結表揚剛纔表現積極主動的幼兒和觀察仔細的幼兒，以及其他方面做得好的而幼兒。
