1、知道相似的顏色有隱藏的作用,豐富對顏色的認識。
2、嘗試在類似的顏色中尋找目標顏色。
3、對周圍事物的顏色產生探索的顏色。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:1、教學掛圖、紅色、藍色、黃色的小魚。
2、幼兒用書第5~8頁
活動過程:1、導入:今天老師要介紹一隻神奇的動物給小朋友認識,它是誰呢?我們一起來看看圖片。引導幼兒觀察圖片(告訴幼兒這是一隻變色龍,它趁着媽媽睡覺的時偷偷出去玩耍,請小朋友幫變色龍媽媽把它找回家)
2、觀察教學掛圖2和圖3,尋找變色龍的位置,師:變色龍很貪玩,爲了不讓大家發現它,它的皮膚會變得和躲藏的位置的物體變一樣,這樣大家就不容易發現他了。(教師引導幼兒觀察尋找變色龍在的位置,並且都變成了哪些顏色,請個別幼上來尋找,找到了以後全班小朋友一起喊,變色龍快回家)
教師小結:變色龍隨時隨地根據需呀改變身體顏色,以便捕食和躲避外敵的襲擊。變色龍的變色實際上是一種僞裝衣,有保護自身安全的作用。
3、尋找小魚
(1)展示各種顏色的小魚,請幼兒說說顏色的名稱。
(2)請幼兒閉上眼睛,教師把小魚藏在顏色相同的區域櫃裏,再請個別幼兒去找。玩幾次,還可以換幼兒來藏小魚。
4、組織幼兒到戶外尋找顏色各種顏色,自然結束。