“搞關係”也能應用到家庭教育

　　現代社會應該是個關係社會，以至公共關係成爲一門學科。爲了在社會中立足和發展，我們要和領導搞好關係，和同事搞好關係，和客戶搞好關係，和一切可能潛在有用的人搞好關係，鋪設一張“關係網”甚至成爲一些人殫精竭力的目標。　　在社會上，幾乎人人都知道，關係是如此重要，但到了家庭中，很多人卻忘了，或者根本沒注意到，和孩子搞好關係有多重要。　　曾聽一位母親抱怨她和女兒的糟糕關係：“我和她好像犯衝，小時候我說她，她不聽，大了，就處處頂撞，沒有一樣事情能說到一起。”　　另一位父親則如此描述他和兒子的關係：“以前工作忙，沒空管他，偶爾問問他的學習，他的回答只有一兩個字，現在他上中學了，想跟他談點什麼，他不是敷衍就是沉默，我們父子實在沒話說。”　　這兩位做父母的顯然是從孩子小時候起，就沒和他們搞好關係，以至兒女長大了，彼此之間的關係還是那麼緊張、冷淡。我們可以想象，在這種糟糕的親子關係下，如何能實現好的家庭教育？　　在社會上搞關係，是出於這樣那樣的利益動機；而在家庭中，父母往往認爲自己是無私的，一切都是爲了孩子好，並不索求孩子的回報。在這種看似高尚的念頭支配之下，不少父母理直氣壯地要求孩子按自己的意願行事，尤其在孩子小時候，更是以不懂事爲藉口，想怎麼管就怎麼管，完全沒有想到，自己應該去和孩子搞好關係。　　父母對於孩子，固然沒有社會關係中那種直接的利益訴求，但父母們可能忽略了一個更重要的利益目標，那就是孩子的健康成長和親子感情。如果父母和孩子從小處在不平等、對立、緊張、相互不信任和冷淡之中，父母無論用怎樣的教育手段，恐怕都不會對孩子起作用，很可能還會適得其反。　　反過來，如果父母和孩子之間，有一種相互信任、平等和諧的關係，那麼，孩子就會樂意聽從父母的意見，即使父母偶爾犯點錯，孩子也能諒解，不會影響親子感情，孩子也更具有健康獨立的人格。其實，好的親子關係的達成，就是家庭教育的成功。　　問題的關鍵是，如何建立這種融洽的關係？如何爲這種關係奠定深厚的基礎？父母要和孩子搞好關係，不是在孩子懂事以後，而是在孩子開始社會化過程之時，就要用心用力。通常孩子一歲的時候就能夠分清自我和他人的關係，此時，社會化過程就開始了，也就是說，在孩子一歲的時候，父母就要注意和孩子“搞關係”了。　　好的親子關係的核心是相互的尊重和信賴，是彼此的獨立與合作，這也是父母和孩子“搞關係”的準則。這種親子關係的建立，要求父母從每一件小事做起。比如，你答應孩子生日的時候可以爲自己選擇一件玩具，結果，孩子選擇的玩具異常昂貴，你要求他另選一件，他卻死活不肯，最後，你把他拉走了，或者自作主張替他選了另一件。此時，你看住了荷包，卻失去了孩子對你的尊重和信賴。明智的辦法是，答應他要求的時候對玩具的價錢做出規定，如果你疏忽了，最好爲自己的大意而買單。　　如果你覺得，對這些小事何必這麼認真，那你就錯了，這些日積月累的小事，正是奠定你和孩子和諧關係的基礎，小時候麻煩點，當孩子大了，你就會得到回報——你和他的關係輕鬆自在。在你和孩子“搞關係”的時候，如果覺得不勝其煩，快要失去耐心時，不妨想想，你是如何對待那些難纏的客戶或苛刻的上司，也許就能心平氣和了。畢竟，孩子遠比他們重要得多。