來一個非常典型的事情給大家感受一下：孩子想自己吃飯，不想要媽媽喂，可是媽媽往往都不聽，總是會找出各種各樣的理由來勸說孩子聽話，例如“你勺子拿不好”、“你那麼慢，吃到後面菜要涼了”、“你吃東西撒的到處都是，還得收拾”、“你自己吃飯會把衣服搞髒，這不是添亂嗎”......各種各樣的理由拒絕孩子，然後得出一個總結性的語句“聽媽媽話”。
再比如，孩子才學會穿鞋子，總是會穿反，媽媽二話不說，直接搶過鞋子，麻溜的往寶寶腳上一套，省事又正確，穿好後拍拍孩子，說“好啦，可以去玩了”。
孩子去草地上打滾，不給，嫌髒。孩子好奇想要掃地，幫媽媽做家務，結果媽媽手一擺，說“不用你幫忙，你去玩吧，你只會越幫越忙。”孩子想要收拾收拾自己的書包，結果媽媽趕走他，說“快去睡覺去吧，不早了，書包讓媽媽來幫你收拾。”......
就是這樣的長期訓練，讓孩子變成訓練有素的乖孩子，聽話的好孩子，讓他往東就會往東，絕不會往西。最後就是變得沒有自己思考的能力，得不到指令就會變得無法思考，不知道自己下一步該做什麼。
終於有一天你發現：孩子被小朋友欺負的時候變得不知所措，不敢反抗，原因是因爲媽媽從小不允許寶寶反抗，更不允許寶寶和別的小夥伴打架;快上小學的孩子衣服總是穿不好或者穿的很慢;上課的時候經常發現自己漏掉了東西，最後還會責怪媽媽沒有幫自己收拾好;被老師批評之後就不想上學了，幾乎都要崩潰掉了;碰到一些小困難就想逃避，不想幹了......
每當這樣的事情發生時，聽話孩子的媽媽差點淚奔!
父母們總是希望自己的孩子能夠聽話，卻從來沒有試着嘗試過聽聽孩子的話，哪怕跟自己的想法不一樣，哪怕孩子的想法並不正確，聽一聽又有何妨?
隔壁的毛毛媽，反其道而行之，不指望自己孩子變得聽話，反倒自己偷懶一樣的，讓孩子做主，自己做個“聽話”的媽媽。
毛毛媽認爲：“家長們總是越俎代庖，時間久了孩子會沒有主見，不會獨立思考，更不能夠單獨解決困難，一遇到事情就找媽媽，我不希望自己孩子變成這樣，所以我打算做一個聽孩子話的家長，從小就尊重他的選擇，他想要做什麼我們只給出建議，但是不會幫他做任何的決定，但是同時他也要學會爲自己的決定承擔一定的後果。”
有一次毛毛放學後和小盆友玩high了，不肯回家寫作業了，就跟媽媽提出多玩一會兒的要求，一會兒再寫作業。毛毛媽爽快的就答應了，但同時給了他忠告“可以玩一會兒再寫作業，只要自己能把握好時間就行，但是媽媽怕你晚上寫作業太晚了犯困。”結果還真是這樣，吃過飯後洗漱然後寫作業，結果作業還沒寫完毛毛就困得趴着桌子上睡着了，然而媽媽並沒有把他叫醒，更談不上批評他，只是把他抱在牀上睡覺了。
到了第二天，豆豆因爲沒有寫完作業被老師懲罰了，回家後豆豆非常不開心，責怪媽媽沒有叫醒他寫完作業，害的被罰抄作業兩遍!媽媽並沒有做過多的解釋，只是告訴他，昨天已經提醒過他了，是他自己要求晚一點寫作業的，時間是自己把握的，這是自己決定犯下的錯誤，就應該承擔懲罰，不能怨別人，因爲媽媽已經善意的提醒過了。
然後我就納悶了，這麼小的孩子懂得這個道理嗎?今天超負荷的作業他願意去完成嗎?結果毛毛想了一會兒後說，“昨天玩的有點多了，導致作業沒寫完，那今天我就不玩了，把罰抄的作業完成，這樣就算彌補了”，之後轉身淡定的去寫作業了!
“要孩子聽話”和“聽孩子話”教育出的孩子真的完全不一樣，小小年紀就知道承擔責任，就懂得什麼是自己的擔當。
當我對毛毛媽表示佩服的時候她偷偷的告訴我個祕密，“雙倍作業的懲罰是我打電話跟老師要求的。”然後我就一臉懵了，“爲什麼要這麼做呢?”
毛毛媽非常淡定的說“只要懲罰才能讓他印象深刻，從一個小錯誤讓他學會承擔代價總比他以後犯大錯之後的代價要小得多，同時還能讓他知道自己的責任，而不是犯錯誤後的推卸責任。”
這下我才明白，原來聽孩子話的媽媽纔是真正機智的媽媽!
