活動目標：
1、嘗試用浸染法創作染紙圖案。
2、學習用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創作的樂趣。
3、發展創作性，大膽設計出色彩變化的染紙圍巾。
活動準備：
1、各種漂亮的圍巾若干。
2、雪人圖片，提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。
3、長方形、正方形的宣紙或餐巾紙，水粉顏料，顏料盤，舊報紙，抹布。
4、幼兒已學會基本的摺疊方法。
5、音樂《鈴兒響叮噹》。
活動過程：
一、開始部分。
1、播放音樂《鈴兒響叮噹》
幼兒圍着各色圍巾跳集體舞。
2、談話，導入活動。
師：聖誕節來了，聖誕老人看到小朋友們的圍巾很漂亮，想請你們幫忙製作一些特別的圍巾送給雪孩子做新年禮物。
二、基本部分。
1、出示染紙圍巾，激發幼兒創造的興趣。
師：這些漂亮的圍巾和我們以前的繪畫方法不同，小朋友猜猜是怎麼做出來的？
2、出示浸染工具。
（1）出示餐巾紙。
提問：誰來想想用這些怎麼才能做出一條顏色鮮豔的圍巾？
（2）出示用顏料盤裝的各色顏料。
師：這是我們用來製作圍巾的顏料。
3、幼兒自由討論。
4、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。
（1）摺疊
提問：怎樣摺疊能染的均勻鮮豔呢？來試試吧！
請幼兒到展示臺上進行操作。
教師與幼兒共同探索，發現摺疊法有米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷挫折等。
（2）浸染
把需要染色的部分浸入顏料中，發現浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關係。
（3）平晾
將浸染好的紙慢慢打開，平放在舊報紙上晾乾。
5、幼兒嘗試染紙，創作各類圍巾的圖案。
（1）提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。
（2）染好後，小心地將染紙打開，平放在舊報紙上。
（3）幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產生變化無窮圖案的樂趣。
三、結束部分。
舉辦“圍巾展覽會”，激發幼兒的成功喜悅，培養審美情趣。
幼兒手拿作品進行表演，教師用照相機拍下來，寄給聖誕老人，請他快來挑選出最美的圍巾送給雪孩子。
教案二：漂亮的圍巾活動目標：
1、嘗試用浸染法創作染紙圖案。
2、學習用色彩變化表達自己的認識和感受，體驗創造的樂趣。
活動準備：
1、提供各種染紙作品，組織幼兒欣賞。
2、瞭解並學習染紙的基本摺疊方法（米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等）。
3、正方形、三角形、長方形的宣紙或餐巾紙，彩色墨水、水彩盤，作襯用的舊報紙，抹布。
活動過程：
一、展示染紙圍巾作品，引起幼兒創作的慾望。
師：天氣寒冷，小朋友們都戴上了圍巾，動物商店的小熊也想爲小動物們準備一些圍巾，它想請小朋友爲它製作一些漂亮的圍巾。
二、與幼兒共同探索用浸染法染紙的過程及方法。
1、摺疊：主要摺疊法有米字折、田字折、摺扇折、任意折、卷搓折等。
2、浸染：把需要染色部分浸入顏料中，發現浸在顏料中的時間長短與染色面積大小的關係。
3、平晾：將浸染好的紙漫漫打開，平放在舊報紙上晾乾。
三、幼兒嘗試染紙，創作各類圍巾的圖案。
1、提醒幼兒注意色彩的搭配，使畫面色彩明快、對比強烈。
2、染好後，小心地將染紙打開，平放在舊報紙上。
3、幼兒可嘗試多種折染的方法，感受不同折染方法能產生變化無窮圖案的樂趣。
4、舉辦小熊商店"圍巾展覽會"，組織幼兒欣賞，進一步激發關心小動物的情感，培養審美情趣。
教案三：我的圍巾真漂亮
活動目標：
1、初步瞭解裝飾畫，認識它在美化生活環境中的作用。
2、學習運用連續的圖案裝飾圍巾，會使用對比色作畫。
活動準備：
1、知道棉衣、帽子、圍巾、手套等可以在冬天用來防寒保暖。
2、請幼兒戴圍巾來上幼兒園。
3、水彩筆，幼兒操作材料。
活動過程：
1、談話導入課題。
教師：冬天來了，天氣非常寒冷，請小朋友們說一說，我們怎樣來防寒呢？
2、觀察和演示。
（1）引導幼兒互相欣賞各自的圍巾，教師選擇幾條有代表性的圍巾讓幼兒集中欣賞，描述圍巾的顏色和圖案。
（2）教師從實物圍巾中提取幾個簡潔美觀的圖案畫在黑板上，再補充畫幾個圖案範樣。
（3）教師示範作畫，選擇幾個圖案有規律地裝飾圍巾。
3、提出創作要求。
教師：今天我們來當小小設計師，每人用好看的圖案來設計一條漂亮的圍巾，跟剛纔我們看見的圍巾都不一樣。你們想設計一條什麼樣的圍巾呢？
幼兒討論並回答。
4、幼兒作畫，教師指導。
鼓勵幼兒大膽設計各種圖案，有規律地裝飾圍巾，並且用對比色塗色。
5、引導評價。
互相欣賞作品，對作品的顏色等進行評價。請幾名幼兒講講自己是怎麼畫的，爲什麼這樣畫。鼓勵有創造性的幼兒以及有進步的幼兒。
