【活動目標】
1、理解故事內容，瞭解不同動物的叫聲，並樂意模仿。
2、通過遊戲，學習使用短句：“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”
【活動準備】
動物圖片，動物角色頭飾。
【活動過程】
一、出示小雞圖片，引出故事主題。
師：“小朋友你們看，誰來了？（小雞圖片）小雞是怎麼叫的？（嘰嘰）
師：“今天老師就要講一個關於小雞的故事，小雞要出去玩了，它對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要出去玩啦！”小雞會去哪裏玩？遇到了誰？會發生什麼有趣的事呢？我們一起來聽故事。
二、教師分段講述故事，幼兒欣賞故事。
1、教師分段講述故事至小青蛙。
提問：它碰見了誰？（小青蛙）小青蛙是怎麼叫的呀？（呱呱）小雞對小青蛙說了什麼？（你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）請小朋友都來說說看。（幼兒齊聲：你好，小青蛙，換一換叫聲好嗎？）
交換了叫聲後小雞是怎麼叫的？（教師和幼兒模仿交換後小雞的叫聲：呱呱）小雞呱呱地上路了。
2、教師分段講述故事到小狗。
小雞又碰到了誰？小狗是怎麼叫的呀？小雞想與小狗交換聲音它是怎麼對小狗說的？（你好，小狗，換一換叫聲好嗎？）請小朋友學一學，交換了叫聲小雞是怎麼叫的？（教師和幼兒模仿交換後小雞的叫聲：汪汪）小雞汪汪地上路了。
3、教師分段講述故事到大貓。
師：“這次小雞遇到了誰呀？大貓是怎麼叫的？（喵喵）
小雞決定和大貓換一換叫聲，小雞怎麼對大貓說？（你好，大貓，換一換叫聲好嗎？）那麼小雞現在是什麼聲音呢？（喵喵）
4、教師分段講述故事到結束。
故事的名字叫《換一換》故事裏的小雞和小動物交換了什麼？（叫聲）
三、教師結合圖片完整講述故事，鞏固幼兒對故事內容及句型的掌握。
我們再一起來聽一聽這個《換一換》的故事吧！（邊演示圖片邊講述）引導幼兒運用句式“你好xxx，換一換叫聲，好嗎？”
四、幼兒表演。
1、幼兒扮演小雞與教師扮演的動物交換叫聲。
現在你們都變成小雞了，來和我變成的小動物換一換叫聲，要看仔細我變的是哪種小動物，不要叫錯哦！（如：教師做青蛙動作，幼兒說：“你好，小青蛙換一換叫聲好嗎”？幼兒：呱呱，教師：嘰嘰）
2、請個別幼兒扮演動物角色，模仿角色對話及叫聲。
五、經驗遷移。
總結：今天的故事裏，小雞和好朋友們交換了叫聲。
我們小朋友之間也可以交換很多東西，比如好吃的零食，好看的圖書，這就是分享，是很快樂的事情。今天，老師給你們講了故事《換一換》，回家的時候請你們也分享給爸爸媽媽好嗎？
活動目標：
1、引導幼兒學會認真傾聽。
2、初步學會交流與分享。
活動準備：
動物圖片、繪本。《食品、垃圾桶》？
活動過程：
1、教師自我介紹與幼兒體驗交往樂趣，認識動物朋友！
教師：
1、“我們見過面嗎？沒見過面就是新朋友。”與幼兒互動擊掌，數一數多了幾位新朋友，體驗交往的樂趣。
2、出示圖片，講繪本故事《換一換》
教師:“老師今天帶來了幾位新朋友，它們和你們一樣，很會說話的，它們都有自己的叫聲”出示圖片，引導幼兒模仿動物的叫聲。（指導幼兒說完整話）
教師講述故事《換一換》
3、遊戲活動：“換叫聲”（鍛鍊幼兒傾聽能力，邏輯思維能力、反應能力）教師講述遊戲規則，提醒幼兒要看得清楚，聽得清楚才能成功，叫着自己的叫聲，也要聽着別人的叫聲。
4、遊戲活動：“換名字”（能有意識傾聽與自己相關的信息）。
①換名字（我朋友在一起，耳朵聽不到朋友，眼睛看不
到朋友，做不成事的，要聽一聽別人的話）。
②換喜歡吃的食物、玩具。（記住朋友喜歡的，和朋友
分享我們喜歡的，體驗分享的快樂，加深同伴間的友誼）
總結：聽得清，才做得對，聽得清別人的話，才能正確的迴應，我們要多聽聽別人的話，聽聽老師的話，聽聽爸爸媽媽的話。
5、講述故事的結尾。把問題（小雞叫聲）留給孩子。
教案三：換一換
活動目標
1、理解故事內容，瞭解不同動物有不同叫聲，並樂意模仿。
2、引導幼兒學會傾聽別人的講話。
3、能愉快的參與情景表演遊戲，感受故事的趣味。
活動重難點
重點：理解故事內容
難點：學會傾聽別人的講話
活動準備
1、《換一換》繪本PPT
2、小動物的圖片各一個（小雞、小老鼠、小豬、小青蛙、小狗、小貓）
3、幼兒對兩兩交換，三人交換遊戲已有經驗。
活動過程
導入：
師：今天老師請來了幾位客人，我們大家一起來看看他們是誰吧！
預設：調動幼兒注意力集中，引出故事人物。
一、看一看 學一學。
1、出示各種動物（客人）圖片，幼兒看一看並說一說都是誰？
2、它們是怎樣叫的？
二、PPT展示，引出故事主題。
1、出示ppt封面圖，引起幼兒閱讀的興趣。
師：寶貝們，接下來老師給大家講一個關於這幾位客人的故事，看看故事名字叫什麼？（引導幼兒認識故事題目“換一換”）
2、小雞到底要換什麼呢？
3、看PPT，分段欣賞繪本，瞭解故事內容，學說句型並樂意模仿小雞變換的叫聲
（1）欣賞第一幅畫
師："小朋友們看，上面有誰啊？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，於是小雞便嘰嘰的上路了。”
（2）欣賞第二．三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲
師："你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎麼叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現在怎麼叫了呀？小雞便吱吱的上路了"
（3）欣賞第四．五幅圖，感受句型"ＸＸ，換一換叫聲好嗎？"
師："你們看它又遇到誰了呀？小豬怎麼叫的呢？小雞對小豬又說了同一句話：小豬，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小豬交換了叫聲，那現在小雞怎麼叫了呢？小雞哼哼的上路了。"
（4）欣賞第六幅圖
師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎麼叫的呢？"
三、遊戲體驗換一換的樂趣
遊戲一：換聲音
1、教師扮小雞，一幼兒扮自己喜歡的動物，進行遊戲。
2、請兩名幼兒分別扮兩隻小動物，進行遊戲。
遊戲二：換名字
1、教師和一名幼兒進行遊戲。
2、幼兒兩兩合作進行遊戲。
3、請3名幼兒嘗試換名字的遊戲。
四、看PPT，教師分段講故事後半部
1、小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？
2、大貓想幹什麼？小雞怎麼做？（通過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。）
3、看幻燈最後一頁：發生什麼事情了媽媽爲什麼會覺得奇怪？
