1、感受音樂歡快的節奏,並能用相應動作表現。
2、樂意參加活動,有表演的興趣。
活動準備:小圍裙、廚師帽、音樂、錄音機;
活動過程:(一)律動“買菜”:
師:今天媽媽不在家,我們來當會小廚師,幫媽媽做飯,好嗎?讓我們開着汽車出發吧!(開車——買菜)讓我們帶着菜回家吧!
(二)學習律動“快樂的小廚師”
1、學洗菜
提問:剛纔你買了什麼菜?小廚師們準備先做什麼呢?(洗菜)想一想用什麼動作表示洗菜呢?請你來表演一下(雙手搓),還可以怎麼洗呢?(幼兒自由做)
總結:我們一起來學一學,這是洗得什麼菜呢?(師帶領幼兒邊做邊念兒歌:兩手搓搓洗青菜,手臂伸長洗蘿蔔)
A聽音樂,師做洗菜動作,幼兒做菜隨音樂扭動
我洗菜洗得乾淨了嗎?你們想不想也來洗一洗?
B那我們一起聽音樂來洗菜吧!(坐)
媽媽洗菜時是在哪兒洗的?(水池)我們來變成個大水池吧!(幼兒圍圓)
C我們這一次把菜放在水池裏洗一洗
2、學切菜
師:洗好菜,該做什麼了呢?切菜需要用什麼?刀在哪裏?可以怎麼做?五個指頭併攏很鋒利喲!你是什麼做切菜動作的?誰來做一做?
今天廚房裏可真熱鬧,聽,傳來了好聽的聲音,請你聽一聽,猜一猜,切得什麼菜?(師聽音樂發出當——當——噹噹噹,嘿——嘿的聲音)剛纔你聽見了什麼聲音?噹噹的時候在切什麼?嘿的時候在切什麼?是怎麼切的,請你做一做,我們一起來學着切一切,
A聽音樂做切菜動作
B圍着砧板切一切
3、學炒菜
洗好菜,切好菜,該做什麼了呢?(炒菜)
誰來做炒菜的動作,都會做的,真是能幹,那我們先炒個什麼菜呢?(師帶領幼兒集體學炒——炒——炒青菜)
嚐嚐味道看,恩,淡的,怎麼辦?(灑點鹽、味精)誰來做撒鹽的動作呢?(個別幼兒做好,再集體做——放點鹽,撒一撒放點味精撒一撒)嘗一嘗味道好極了!
我們一起聽着音樂來炒菜吧!(圍成大鍋子)
上菜了,請你做和最美的姿勢來上菜(幼兒擺出各種造型)
4、穿上服裝,整體表演
今天本領學得真好,讓我們打扮一下,穿上圍裙,戴好廚師帽,一起來做飯吧!(二遍)
5、結束:媽媽回來了,我們把菜端到餐廳讓媽媽品嚐吧!