1、讓幼兒瞭解洗手的重要性。
2、教會幼兒正確的洗手方法。
3、培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣。
活動準備:生活用品圖片、細菌圖片、疾病圖片、肥皂、 毛巾 、水
活動重點、難點:重點:幼兒洗手環節的練習。
難點:在平時的生活中養成勤洗手的習慣。
活動過程:1、教師提問,引入課題。
( 1 )教師:請小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒說出手髒了該去洗手)
2、觀看生活中容易弄髒手的物品圖片
3、給幼兒講述手的污染可以帶來很多疾病,觀察圖片:用髒手搓眼睛眼睛變紅腫、用髒手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。
4、教師:在什麼時候應該洗手呢?(引導幼兒說出吃飯前要洗手、運動完了要洗手、遊戲玩了要洗手、便後要洗手等。)
5、教師:誰能說說我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論後再回答,同時也培養幼兒的語言表達能力)
教師小結:適時的鼓勵幼兒。
6、出示洗手順序圖片,學習正確洗手的方法:
(1)用水把手打溼了。
(2)手心手背都要搓肥皂,並要搓到有泡沫。
(3)老師邊示範邊念兒歌:挽起小袖子,打開水龍頭,清水衝一衝擦擦小肥皂,手心手背搓乾淨手指縫裏搓一搓,清清水裏衝乾淨,小手關上龍頭甩一甩,乾淨毛巾擦乾手。
(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
活動結束
教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時,教師指導個別幼兒洗手的正確方法,提醒個別幼兒,不要玩水,節約用水,最後表揚正確洗手的幼兒。