有幼教專家稱，孩子天生具有“破壞慾”，並且適當地進行這種行爲是值得鼓勵的，把自己感興趣的物品拆開，是孩子進行學習和探索的一種方式。如果父母能合理地引導、利用孩子的這種天性，從小培養孩子深厚的求知慾望，可以爲其一生的發展創設良好的開端。
一、瞭解孩子內心
孩子搞破壞總有其背後的心理原因，父母如何能瞭解孩子的內心，弄清楚其破壞的原因，就不會手足無措了。例如孩子在1歲前，會對兩個不相關物品之間的聯繫而感興趣，牛奶灑在地毯上會被吸收之類的事情會讓孩子極爲有興趣，也想着自己動手體驗。而在1-2歲時，孩子會對事情發生的過程產生興趣，按開關燈會亮會滅，這使孩子很驚奇並樂此不疲。
孩子的行爲是其思維的體現，他們的一些破壞行爲往往並不是故意的，只是探索過程中的一些小意外。所以，父母要站在孩子的角度，瞭解孩子的內心，理解孩子的破壞行爲。
二、給予孩子練習
孩子的每一個行爲都有意義，有時卻不一定值得鼓勵，也不會因爲父母的情緒而中止。孩子對於周圍環境和外界事物的理解和感知，往往是隨着動作而進行的，在他們手眼的協調尚未成熟時，動作會有一定的難度，由此而出現的失誤在父母眼裏都有可能是破壞行爲。如果父母盲目地禁止和訓斥會減少孩子練習的機會，所以這種做法不可取。只有瞭解孩子的發展，細心地協助孩子去練習，讓自己的動作日益成熟，纔能有效地避免破壞行爲的發生，也有助於幫助孩子建立自信心。
三、正確引導孩子
在父母發現孩子的破壞行爲時，首先要冷靜，不要讓自己的情緒干擾了判斷了，然後看看孩子破壞的原因是什麼，再決定如何糾正和引導。
在孩子的成長過程中，離不開父母的幫助，而父母是否擁有成熟穩定的判斷力更是極爲重要的。孩子擁有愛破壞的天性，也很有可能是創造力萌芽的一種展現，父母如果懂得善加利用的話，給予引導和鼓勵，對於孩子的大腦發育及日後處理問題能力的提高，會有極大的幫助，更重要的是可以讓孩子從小培養出一種強烈的求知慾望。如果父母的個性不夠成熟，對孩子不夠耐心的話，很容易會抹殺了孩子愛動、好奇、探索的天性，不利於孩子的人格發展及智能培養。
孩子的破壞行爲，對父母的耐心和教育的確是一個很大的考驗，但是父母要明白，孩子快樂、有天性的成長，比任何事情都重要!絕對不能爲了維持環境和物品而限制了孩子的行爲和發展，讓孩子自由地探索和成長吧。
