該不該讓0-3歲的兒童看電視
在現代家庭中，電視已經成了孩子們日常生活中不可缺少的夥伴。當媽媽們沒有時間應付纏人的孩子時，通常也會打開電視機，讓孩子在嘈雜紛亂的電視廣告和各種各樣的電視節目中安靜下來。究竟該不該讓0-3歲的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響?對此存在兩種截然不同的觀點：
正方論壇：看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。
A.電視促進兒童的語言發育，擴大他們的詞彙量。嬰幼兒時期是兒童語言獲得期，電視發音標準，音樂動聽，畫面生動，能更好地吸引兒童去模仿和理解，從而提高他們的語言能力。
B.看電視開發兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認識和理解畫面，這有助於大腦的開發。
C.電視作爲中介，可以拓寬兒童的知識面，讓他們更好地與社會聯繫起來。電視使他們可以直觀認識各種從未接觸過的物體：各種社會角色，動物，魚類，鳥類，甚至古生物恐龍，獲得廣泛的信息。
反方觀點：電視——嬰幼兒不能承受之重。
電視與眼病
1.斜視
大人看電視時，或抱着孩子，或把嬰兒連同搖籃一起放在身邊，嬰幼兒在電視聲響的吸引下，往往會側頭注視電視。經常保持同一姿勢，就自然會造成斜視。稍微大一點的孩子看電視過久，視力會疲勞，爲了看得更清晰，有時會不由自主出現歪頭姿勢，時間長了，也會斜視。
2.近視
散光等其他眼睛損傷 嬰幼兒的視覺調節功能還沒發育完善，對於強光的直接刺激，視覺難以調節和適應。而嬰兒在欣賞電視時，又特別喜歡看那些屏幕閃動頻繁，顏色刺激性強的節目，比如，大人很少能在孩子觀看廣告時，成功地把孩子從電視機前拉走。嬰幼兒，特別是2歲以下的兒童，他們的屈光，眼位等調節系統尚未發育完善，看電視肯定對他們的視力發育不利。
電視與自閉症
個案
4歲的江，自小由保姆帶着。由於保姆的文化層次較低，平時除了照顧江的飲食之外，就是將他放在電視機前看卡通片或錄像帶，很少陪他一起玩耍或說話。因此江的語言表達能力十分有限，專注力也不強，而且性格內向，不愛跟別的小孩子玩，喜歡自言自語，但又話不成句，別人很難了解他的需要，他只會以哭喊和手勢表達意願。經診斷，江患了自閉症。
專家分析
比較行爲學之父肯拉特·Z·羅倫茲博士認爲，人在出生之後6個月內所見所聞的學習經驗(光，聲音的學習經驗)會成爲成長之後行動的基礎。如果讓嬰兒太早接受過強的光及聲音的刺激，嬰兒的大腦會對機械的聲音產生反應，對於母親和其他親人的聲音反而沒有反應了，這是造成自閉症的一大原因。他認爲電視對於頭腦還在發育的小孩，尤其是0歲，1歲，2歲的小孩會產生完全的破壞作用。
電視會剝奪孩子的思考力，因爲看電視需要的只是孩子的被動注意力，小孩子在看電視的認知學習中會變得不再愛動腦筋。沉迷於電視的孩子在生活中缺乏主動性，對電視的過度關注讓他們忽略自己的玩具和小朋友，守在電視機前看那些並不適合他們的節目，不願意和其他人交流，從而出現“電視自閉症”。
電視與兒童肥胖
家長做法
有的寶寶喜歡邊看電視邊吃飯，家長也發現這樣寶寶在吃飯時會比較老實，乾脆讓他一邊看一邊吃，有時候甚至特意在寶寶吃飯時打開電視機。
後果
邊看電視邊吃飯，寶寶的心思全在電視上，往往不知道什麼時候肚子飽了，會吃的過多，導致肥胖;同時，這樣也影響寶寶的消化，造成胃腸功能紊亂。
電視與心律失常
兒科門診報告
越來越多的孩子因過多地看電視出現身體異常，很多兒童沒有器質性心臟病，卻存在心律失常，研究發現這些孩子有一個共同點：每天看電視超過3小時，持續2周以上。
專家觀點
兒童，特別是嬰幼兒長時間，沒有選擇地看電視會導致50多種病症，如多動、頭痛、腹痛、睡眠障礙、厭食、遺尿、恐懼症以及皮膚斑疹等。
域外鏈接
美國 《美國小兒醫學期刊》的調查報告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發育中的大腦結構。研究發現，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”;新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發展非常快速，因此很容易受到影響而被“重新編程”。看電視時間越長的嬰幼兒就越容易出現注意力不集中，行爲衝動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。他們建議讓幼童遠離電視機。
日本日本小兒科學會最近公佈的調查結果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時間越長，語言表達能力越弱。每天看電視超過4個小時的嬰幼兒，其語言發育程度和表達能力要大大低於不看電視的嬰幼兒。即使嬰幼兒不直接看電視，家庭成員特別是母親看電視也同樣影響嬰幼兒的語言發育。嬰幼兒是在同父母家長的情感交流中感受語言，學習語言。家長看電視的時間過長，就會減少同孩子的直接交流和接觸，影響他們的語言發育。因此，小兒科學會建議;不要讓2歲以下的嬰幼兒過多看電視;在哺乳和進餐期間關掉電視機;不要在嬰幼兒居住的房間裏擺放電視機等。
