關愛貧困兒童手抄報大全，在我們生活的社會裏，好像每個人都生活的不錯的樣子，但是，事實上，在貧困的山村裏，還有很多兒童都沒辦法讀書，他們與我們的生活相差甚遠，我們應該要關愛貧困兒童，盡我們的力量幫助他們。
關愛貧困兒童手抄報大全：大山裏的孩子
貧困地區兒童是需要關愛的特殊弱勢羣體，尤其是偏遠山區的兒童，他們很多是家庭特殊困難或者單親家庭甚至孤兒，這些孩子常年和爺爺奶奶或其他親戚生活，無法享受父愛、母愛，缺乏心靈溝通，導致他們性格內向，自卑自閉，造成心理陰影，加之很少與外界接觸，連同老師都無法與他們交流。
近日，記者深入呂梁市離石、柳林、方山、臨縣、興縣等縣區實地採訪，瞭解到這些地方偏遠山區很多兒童存在自卑、自閉等心理問題。這裏，首先闡述一下造成這種問題的原因和孩子們的心理狀況。這些偏遠山區兒童的家庭主要分爲三部分，第一部分是父母一方或雙方有殘疾，實在走不出大山的家庭的孩子。這部分孩子雖然家庭貧困，但是他們的父母在身邊，相對來說比較活潑，心理還算健康；第二部分是父母都在外面打工，但是他們的收入比較低或者是工作不固定，沒有足夠的財力和精力讓孩子在他們打工所在地上學，只好留在家由爺爺奶奶照看。這部分家庭的孩子雖然父母會在逢年過節回家看望他們，但是畢竟一年也只能見三兩面，缺乏最起碼的父愛母愛，這些孩子大多有心理陰影；第三部分是父母離異、父母一方不知去向或沒有父母的孤兒，這些孩子和爺爺奶奶或其他親戚生活，他們安全缺保、親情缺失、甚至於監護無力，幼小的心靈遭受多重創傷。
比如臨縣劉家會鎮彩樹嶺村易風小學的孩子們，全校93名學生，有40名孩子是單親和失去父母的特困家庭，而且這93名孩子都是來自採樹嶺村周邊二、三十里的村莊。爲什麼周邊這些貧困、特困家庭的孩子來彩樹嶺村上學呢？主要原因是他們所在的村莊有條件能走出去的人家都已經搬往山外，一個五六百人的村子只剩下那十戶八戶實在是沒有條件往出搬的，在山裏苦苦熬守。由於村裏大部分人外遷，學齡兒童外流，造成的直接後果是村裏的學校關閉，無法搬遷出去的這些貧困、特困家庭的子女和單親及失去父母的孩子只能在二、三十里路外的學校求學，他們中間不乏七八歲的小孩。令人欣慰的是，至少這些孩子們還能享受到國家的兩免一補教育政策。
很顯然，在貧困地區兒童中，偏遠山區兒童的處境更爲堪憂。他們得不到正確的引導和幫助，缺少父母的溫暖和教育，包括上學都要步行十數裏的崎嶇山路，這對孩子心理產生極大影響，這也是導致他們心理健康問題的直接原因。
記者認爲，要改變這些孩子們的生活狀況，首先應從輿論、政策、資金上關注、扶持、關愛他們。這方面，可以參考安徽省利辛縣關愛留守兒童的做法。安徽省利辛縣是一個擁有170多萬人口的農業大縣，又是大別山連片特困地區的國家級貧困縣，大批青壯年勞動力外出務工，他們把未成年的孩子託付給父母撫養或寄養在親友處，這種情況與呂梁市離石、柳林、方山、臨縣、興縣等縣區的偏遠山區大致相同。近年來，利辛縣爲了解決農村留守兒童問題，探索出一系列行之有效，能適應新時期農村留守兒童健康關愛的方法和措施。利辛縣從“建章立制”保障留守兒童的各項權利，“多方行動”探索關愛留守兒童有效形式，結親幫扶“密切關注留守兒童的心理健康等多方面入手。尤其是推行”結親“理念方面，走村入戶結窮親，對農村留守兒童給予精準幫扶，縣鄉兩級充分發揮志願者的作用，成立由公務人員、教師、醫務人員、大學生村官等組成的志願者小分隊，與留守兒童”結親“，爲一個個結對的孩子帶去情感的慰藉、生活的溫暖，給予留守兒童不是父母勝似父母的關愛。
針對偏遠地區兒童家庭教育缺失的問題，建議相關部門通過指導和培訓，宣傳普及家庭教育知識，幫助家長和臨時受委託監護人真正負起教養孩子的責任和義務，注重道德品質和生活自理能力的培養教育，給予他們更多的人文關懷，更多地滿足孩子的精神需求。爲孩子搭建親情溝通、心理支持、關愛幫扶的有效平臺，帶動更多社會力量參與，發揮積極作用。
解決貧困地區兒童問題任重而道遠，它不但是政府、家庭、學校的責任和義務，同時還需要社會力量的參與，這裏呼籲更多的愛心企業、社會組織、熱心人士加入到關愛隊伍當中，爲貧困地區兒童解決實際困難和問題，爲他們提供有針對性、專業化的指導和服務。
令人高興的是，關愛留守兒童、關愛貧困地區兒童已經納入各級政府的重點工作內容之一。2016年5月20日，習近平總書記在主持召開的中央全面深化改革領導小組第二十四次會議上提出要在“保障隨遷子女就學、加強留守兒童關愛保護等方面推出務實管用辦法”。2016年1月27日，李克強總理在國務院常務會議上說：“決不能讓留守兒童成爲家庭之痛社會之殤！”2016年2月14日，國務院下發了《關於加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》，提出瞭解決農村留守兒童問題的總體思路，首次明確建立政府領導、民政牽頭、相關部門和羣團組織共同參與的組織領導機制。現在，需要的是包括我們每個自然人在內的社會各界行動起來，按照習總書記和李總理的講話要求，做好關愛留守兒童、關愛貧困偏遠山區兒童的事業。
關愛貧困兒童手抄報大全：關愛貧困兒童倡議書
朋友們：
有這樣一羣孩子，他們出生在農村，正值天真爛漫的年齡，本該擁有生活的快樂、家庭的溫馨，卻因家庭的貧困，不得不用稚嫩的雙肩，過早地擔起生活的重任，過早地品嚐着生活的離別。
有這樣一羣孩子，他們不敢奢望一件新衣，不敢渴求一份精緻的禮物，不敢對爸媽說“我也想要”……他們總是努力讓自己做一個乖巧懂事的孩子。他們有太多的害怕，害怕因爲他們的一雙襪子，年邁的爺爺又要起早貪黑在田間地頭忙碌;害怕因爲他們的一件新衣，讓遠在他鄉的父母更加辛苦勞碌。他們只能偷偷地羨慕和等待：羨慕他人的新衣和書包，等待或許明天、或許明天的明天，能像其他小夥伴一樣臉上綻放過節般的笑容。
朋友們，當我們的孩子坐在明亮的教室裏，遊弋在知識的海洋裏時;當我們在餐桌上品嚐美味佳餚，將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當我們和朋友們一起在商場購物，選擇自己喜歡的衣服時……我們可知，還有這樣一羣孩子，他們因爲雙親離世、家境貧寒、單親家庭等不幸的經歷，不得不面對生活殘酷的安排。
痛苦不是永恆，在這條坎坷的道路上，他們用並不強壯的身軀向所有人證明，命運的車輪碾不碎堅強的心。
如果有一天，他們的理想被風雨淋溼,你是否願意回頭扶他們一把?
如果有一天，他們無力前行，你是否願意陪他們度過一個溫暖的午後?他們是一個國家的未來，你能否讓他們不再彷徨?
朋友們，今年的“冬日春暉，愛溢潁淮”關愛貧困兒童公益活動已經拉開序幕。讓我們用自己的行動，溫暖貧困兒童弱小的心靈，托起愛的明天!
關注身邊的貧困兒童，你可以做得更多!
關愛貧困兒童手抄報大全：關愛貧困兒童唯美語錄
關愛是一片照射在冬日的陽光，是貧病交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
關愛，它無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！
一個人的生命不完全屬於個人所有，有家人的關愛親朋的掛牽，更有社會大家庭的呵護。沒有理由揮霍時光，也不必較真兒恩怨，當平安顯得珍貴，傷口難以癒合的時候，來撫慰的，興許是時常被忽略的身邊人，抑或一面不相識的陌生人。
生活：不一定擁有足夠的財富，卻擁有無數的關愛，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對你微笑的臉，不一定擁有控制一切的權利，卻有人願意爲你付出，爲你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情，更來自於友情，來自於親情，來自於彼此的心心相惜，更來源於內心時時刻刻的牽掛。生活需要這樣的感動。
人性有太多面，善良，虛榮，寬容。生活是要多些奉獻，少一些承諾。危難之時若是有人相助，你會感覺生活充滿希望；相愛的人彼此扶持，日子是會無比甜蜜……關愛來源於相互的付出，並不需要太多“我保證做什麼”的承諾。
不一定擁有足夠的財富，卻擁有無數的關愛，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對你微笑的臉，不一定擁有控制一切的權利，卻有人願意爲你付出，爲你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情，更來自於友情，來自於親情來自於彼此的心心相惜，更來源於內心時時刻刻的牽掛。生活需要這樣的感動。
我們都渴望白頭偕老的愛情，但有時白頭偕老卻無關愛情。人生最難過的，莫過於你深愛着一個人，卻永遠不可能在一起。那些嚷着要愛情的人，只有在被愛情傷害後纔會明白，忍耐是一種深沉的愛，不是每個人都能懂得珍惜。和一個願意忍耐你的人牽手，遠比那些只會給你風花雪月的人來得更長久。
生活，不一定擁有足夠的財富，卻擁有無數的關愛，不一定擁有至高的地位，卻擁有許多對你微笑的臉，不一定擁有控制一切的權利，卻有人願意爲你付出，爲你牽掛。這樣的感動不僅僅是愛情，更來自於友情，來自於親情，來自於彼此的心心相惜，更來源於內心時時刻刻的牽掛。 生活需要這樣的感動。
人的一生是一個相互關心、關愛的過程，每個人都有情感的需要，不要讓愛你的人只是用猜想才能知道你的關愛，而是要讓對方時時感受到你的心意。--- 愛就是打開心扉，讓它自由地流淌，讓對方看得到、聽得到、感受得到。愛！就是要讓TA知道。
關愛貧困兒童手抄報大全：關愛貧困兒童的標語
1、留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。
用心靈築起留守學生健康成長的階梯
2、用心關愛留守兒童，讓愛連接你我他
爲留守兒童送上關愛，讓遠方父母安心在外
3、關愛留守兒童，讓社會的未來健康成長
留下希望，守住幸福，讓兒童在快樂中成長。
4、關愛留守兒童 創建和諧校園
關愛留守兒童，播灑愛心陽光
5、我們多一份關愛，父母少一份操心
一樣的藍天下，一樣溫暖的家
6、留守家庭安心，外出務工放心
流動的是人口，不變的是關愛！
關愛農民工，情暖千萬家
7、爲了你的孩子，別走！
爲了你的孩子，回來！
關愛貧困兒童手抄報大全：如何關愛貧困兒童
一、困難兒童的現實思想現狀 困難兒童因家境貧困、家庭成員不健全等各種原因，和同齡的孩子相比，與實際年齡不相符，在思想方面顯得過於成熟，部分兒童會產生各種各樣的心理問題，直接影響到正規的日常行爲，使他們不論是在家裏，還是在學校、社會都經常出現一些與其他孩子不一樣的言行，對自身的成長髮育非常不利，主要表現如下：
（一）因缺乏關愛導致性格內向。我支隊實施幫扶的困難兒童大多數屬於家庭成員不健全，有的缺少爸爸，有的缺少媽媽，因爲年齡幼小就離開父母的關愛，嚴重缺失來自父母的關愛。儘管有些是爺爺奶奶或親朋監管，但畢竟不同於父母的關愛，這些困難兒童一遇到麻煩和問題就會感覺柔弱無助、不知所措，久而久之變得不願與人交流，性格內向。還有的小孩則表現爲脾氣暴躁、容易衝動、極易發怒，常常將無端的小事升級爲打架鬥毆，無法正常地與身邊的同學或同齡人交朋友。
（二）因家境貧困產生心理自卑。兒童大都具有攀比心理，喜歡把“爸爸媽媽的工作、自己的玩具和零花錢”拿來作比較，家境困難的兒童，可能會因爲一件新衣、一雙新鞋、一件玩具，讓自己感到比不上其他小朋友，如果在這個階段不進行良好有效的誘導，久而久之，他們就會在不斷的比較當中產生自卑的心理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學習不求上進。
（三）因孤單獨處形成抑鬱情緒。有的困難兒童父母長期在外打工，很少回家，家中的老人因年齡差距過大，在溝通交流方面存在一定的障礙。經常一個人獨處的孩子，長期缺乏正常的情感交流，容易在家裏感到失落感到孤獨感，近而產生一定的抑鬱情緒。有的兒童會認爲家裏窮，父母沒有能耐才外出打工，由此產生怨恨心理。較爲極端的小孩甚至對社會產生怨恨、對人生產生懷疑。
二、多措並舉讓困難兒童健康成長 關愛睏難兒童是當前全社會普遍關注的熱點難點問題，作爲一名邊防民警，我們同樣有責任、有義務去關心他們，積極創造條件，讓他們能夠在同樣的天空、同樣的陽光下健康成長，讓他們擁有同樣的幸福童年、同樣的精彩人生。筆者結合公安邊防基層工作，認爲做好關愛和幫扶工作主要從以下幾個方面去努力：
（一）建立檔案，掌握情況。根據工作任務，在走訪之初就要摸清困難兒童的基本情況，併爲每個結對幫扶的對象建立了動態檔案，其主要內容爲：父母（監管人）姓名、老師的姓名電話、兒童基本情況、家庭詳細住址、聯繫方式（電話）以及家庭經濟收入來源等情況。把民警（幫扶人）的聯繫方式告訴小孩及其監護人,以便隨時保持聯繫。同時，要適時根據困難兒童的變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。通過這種方式，有效建立起與小孩家長、老師之間方便的溝通渠道，形成以幫扶兒童爲中心的關愛聯繫網絡。
（二）笑臉相迎，注意細節。給幫扶兒童留下美好的第一映像，是成功開展幫扶的重要前提條件。當我們第一次到達一個幫扶兒童家裏時，對於小孩子來講既是新鮮的，也是突然的，家裏的大人會高興地歡迎我們的到來，甚至是感激的，因爲他們理解我們的行爲。可是對於孩子來講，他們是有疑問的，他們會想，這些人爲什麼要來我家看我？他們這是要幹什麼？這個時候，如果冒然行事、不講究方式方法，急着上去親近孩子，上去拉孩子的手或者撫摸孩子的頭，孩子往往表現出來的是反感、躲閃和不理解。所以說，幫扶民警第一次進門時的形象和說話的語氣要十分注意，說話要得體大方、細聲和氣，要面帶笑容、心情愉悅，讓人覺得親切，讓小孩願意與你交流。同時，在走訪前要多做功課，找與幫扶兒童親近的人瞭解其性格和愛好，讓小孩信任的人陪同一起走訪，然後再慢慢和孩子套近乎，溝通，直至小孩子敞開心懷。
（三）制定計劃，用心關愛。在開展幫扶和關愛工作上，切不可急功近利或是虎頭蛇尾，不可只爲完成工作任務、爲了幫扶而幫扶。不帶感情、完成任務式的幫扶，不僅得不到羣衆的認可，反倒會招致羣衆的反感，甚至給心理本就十分脆弱的困難兒童，造成額外的心理創傷。既然和困難兒童結成幫扶對子，就要把幫扶和關愛堅持到底。首先要根據幫扶對象實際，制定切實可行的幫扶計劃，把幫扶的時間、地點、內容和具體措施，逐一細化列成工作實施表格，並嚴格按照計劃實施。其次要注重實效，根據情況變化及時調整幫扶措施，平時要多走訪、多瞭解、多詢問、多分析，在學習上多問一聲，在生活多幫一把，始終把關愛擺在幫扶工作的第一位。
