回顧我的求學生涯時，我越來越意識到，我的家庭在我跳出農門、成爲一個城裏人的過程中扮演着多麼關鍵的角色，相比而言，我的努力顯得多麼地微乎其微。
01
回顧我的求學生涯時，我越來越意識到，我的家庭在我跳出農門、成爲一個城裏人的過程中扮演着多麼關鍵的角色，相比而言，我的努力顯得多麼地微乎其微。
我的家在鄂西深山，90年代還沒有通公路，幾乎是與世隔絕，在我之前，整個村子沒出過一個大學生，連高中生都沒有幾個。
不是因爲我們智商比別人低，而是我們那個地方上學太難了，連上初中都要翻山越嶺幾十裏地到外邊鎮上上學。
山裏的孩子家裏窮，很難融入到鎮裏孩子的圈子，再加上很多家庭負擔不起，一來二去，等到我上高中的時候，村裏就只有幾個同齡人在堅持了。
我的家庭在我們村子裏算是中間層次，父母的身體弱，所以再勤奮，也只是剛好餬口，供我上高中已經十分艱難，更別提供我上大學了。
但和其他家庭不一樣的是，我的父母在我上大學這件事上，是十分堅決地一致：必須上大學，再艱難也要上。
那時候的我還沒完全懂事，叛逆，愛打籃球，高考連考兩年都失敗了，只考上了一個普通的二本。父母比我還着急，我心疼父母，勸他們說，我就不上大學了，我跟村裏的人去南方打工去吧。
父親暴怒了，爲什麼不上大學？你想一輩子都過我們這種生活？
他們把家裏所有的錢，包括角角分分都找了出來，但錢還是不夠。他們又外出了整整三天，找親戚、朋友借錢，終於攢夠了第一年的學費。
父親把錢遞給我的時候說，我們能做的只有這些了，後邊幾年，就要靠自己想辦法了。
我大哭一場，在心裏告別過去那個不懂事的自己，就這樣開始了我的大學生活。那個高中暑假，成爲我人生的分水嶺。
02
這些年，家鄉成了旅遊景區，村裏的條件越來越好。
但我有時候回到老家，依舊聽見村裏很多家長在說，讀那麼多書有什麼用啊？還不如早點出來做事！
我聽了心裏很很難受，以前沒有錢，不讓孩子上學還情有可原，怎麼到了現在還不讓孩子上學呢？
有時候，真的不是錢的事兒，而是思維和格局的事兒。我的父母雖然窮，但他們的思維不固化，用現在流行的說法來看，他們絕對是屬於“富人思維”的。
他們深知，要想我的一輩子過得跟他們不一樣，上大學是可能性最大的一件事，所以他們爲了這個目標，一直在爲此努力。
之後很多年，我都在想，如果我的父母跟村裏其他父母一樣，我估計一輩子也跟其他同齡人一樣，過着辛苦卑微的生活，永遠都別想跳出自己的生活圈子之外。
父母當初的那個決定，對於我的人生是決定性的。後來我在城裏結了婚，買了房子，把父母接到了身邊，讓他們頤養天年，我太清楚，他們對於我有多麼重要。
後來我有了自己的孩子，我更加意識到，父母的格局，對於一個孩子有多重要。
我並不是說希望我的孩子有多成功，而是覺得，作爲父母，我不能因爲自己不知道、不懂得而人爲地阻斷他人生的各種可能性，他有我看不到的未來，我只能儘可能地爲他展示更多外在的世界。
我希望他看到的是星辰大海，爲了這個目的，我願意竭盡所能。
03
還記得有一次，跟妻子看《爸爸去哪兒》，我們都被明星們的孩子流利的英語給震住了，幾個孩子多多、JEO、費曼的英語都說得特別溜，甚至跟外國人交流起來一點障礙都沒有，非常輕鬆。
我很好奇，爲什麼明星們的孩子能學好英語，我們普通人的孩子就學不好呢？
剛開始，我也認爲是因爲人家有錢有資源，能上好學校，能夠有各種說英語的機會。但後來瞭解了一些情況，再仔細想想，我就感覺自己在犯着當年我那些鄉親們在犯的錯誤。
我瞭解到的情況是，很多有條件的中產階層家庭從小就已經接受雙語教育了，他們的孩子從小就生活在有英語的環境裏，把英語當一門交流的語言，就好比我們很多人會讓孩子學方言和普通話一樣，沒有任何負擔地就掌握了交流的技巧和能力。
但我們大部分家庭還是習慣性把孩子送到學校去學習英語——反正老師要教的嘛！
但到了學校，英語就不簡簡單單是一門語言了，它是升學和考試的工具，我們的孩子已經很難純粹地享受到語言的樂趣，這樣的強制性學習，很容易帶來反彈，那就是，討厭甚至憎惡英語。
而明星的孩子，從小就已經接受了正確的英語思維訓練，他們有着其他孩子沒有的語言基礎，拉開了跟其他孩子之間的差距，學起來就有了自信。
沒有那麼多條條框框，讓孩子憑着本能去用英語和普通話交流，不把學好英語當負擔，讓孩子沉浸在英語的情景中，這幾乎是很多中產乃至上層家庭的一個共識，明星只是其中一個代表而已。
很多家長以爲，這是錢的事兒：“我們沒錢報好學校，我們也不能天天去美國，我們只能把孩子送到學校去學英語”，或者覺得：“學校老師要教的東西，幹嘛要給孩子再花錢？”
但我發現，其實不是這樣，學校教育有它的侷限性，這是衆所周知的事情。
如果想要孩子接受正確的思維，讓他看到語言真正的魅力，讓他愛上學習，就需要想辦法用其他方式去解決這個問題。
這是思維的事兒。思維對了，方向纔對。方向對了，即使有再多困難，也知道如何解決。
這個時代早已不是之前那樣的鐵板一塊，互聯網爲我們提供了很多切實可行的解決辦法。
04
2017年，我們的孩子5歲了。
作爲家長，我深知自己做出的每一個選擇，都可能影響着孩子的未來。孩子的表現，是家長選擇的鏡子。
我明白身上承擔的責任，因此我給你正確的，讓你釋放熱愛這個世界的天性，而不是給你施加壓力。
有很多父母很優秀，但對孩子的教育選擇了放任，可能孩子會不如父母；很多人很普通，但選擇了投入，也就超越了父母的階層——我期望能夠成爲後者。
