每天看着他仰着那張燦爛的小臉，四處爬行探索，搞得自己滿頭大汗的樣子，丹媽是又欣喜，又有那麼點小擔心。怕他一不留神就爬到什麼危險的地方去了。記得他八個月的時候，有天我帶他在小區的草坪玩。轉眼我家叮噹就快十個月了。老話說七坐八爬，叮噹早了點。7個月就開始了他的“爬行”生涯：以前有啥事只能躺那靠哼哼地呼喚我，現在有啥事直接就爬過來求抱抱了。
我才低頭看了眼手機，他就一個人嘩嘩嘩的朝草坪邊緣爬去了。
邊緣下有個落差，下面是一片花叢，他大概看着花的頂部和草坪是一樣高的，以爲是平路可以爬上去，誰知一頭栽進了花叢裏，我趕忙手忙腳亂地把他撈上來……之前一直看書上說：孩子在摔倒和哭泣之間的3秒鐘，完全是取決於家長的反應。
如果媽媽表現出緊張害怕，他們就會認爲發生了很糟的事，那麼接下來就是嚎啕大哭。見他沒受傷，我便故作鎮定的看着他，等他的反應。他竟然沒哭！
眼神裏似乎還有點迷惑的意思。我把他放下，他卻又朝着剛剛栽跟頭的地方去了，我也納悶了，小心又好奇地看他想幹啥，這次他在草坪邊緣就停住了，小心翼翼地伸出小手按了按花叢，我當時差點以爲他又要掉進去了，心想：“這個傻兒子”，正準備撈他，他卻掉頭往回爬了。
看着他一扭一扭的小屁股，我突然明白了，他是想親自搞清楚那裏爲啥不能爬，孩子纔不傻。
傻的是我們這些總覺得孩子傻，瞎操心的父母。也就一兩個月的功夫，現在叮噹的爬行功力已經增長了不少。哪些地方能爬，哪些地方不能爬，他都摸索得七七八八，前幾天，我和老公一塊帶着他又到樓下草坪玩，老公在後面跟着他，我走到一旁接完個電話，就看見叮噹哼哼唧唧的就爬過來找我了。
可快到我面前時，他卻停下了，像個小螃蟹一樣，着急地左右來回爬。原來石板路和草坪交界的地方長了一排雜草，我們看着很矮、但對孩子來說都能擋住臉了。平時那個天不怕地不怕的小傢伙，竟然就被幾顆雜草給嚇住了。
老公正準備把他抱起來，我擺了擺手讓他別抱，我又好奇了。想看看叮噹這次會不會又有什麼驚人的舉動。叮噹平時很少哭。這會看他竟然已經急得冒眼淚，滿眼求抱的目光。我蹲下來伸出手，溫柔地對他說：“寶貝，爬過來~”
叮噹見我不準備抱他，一下子真的哭出聲了。其實當時他離我就20釐米不到，我還是微笑着繼續鼓勵了他幾次，可他還是磨磨蹭蹭的着急樣。正當我準備放棄的時候，他突然一頭衝過雜草，撞到了我懷裏，
抱着我痛痛快快地哭了一場。老公在一旁都看傻眼了，回去問我爲啥要這麼折騰孩子？其實不是折騰，而是因爲當時突然想到了發展心理學裏一個有名的“視崖實驗”：“視崖實驗”其實就是幾個美國心理學家，設計的一款測試嬰兒深度知覺的實驗：他們讓嬰兒在玻璃上爬行，玻璃板下利用圖案，製造出“懸崖”的立體效果，以此證實了嬰兒對空間的深淺是有知覺的。
爲了讓孩子爸聽明白，丹媽找還特意找了個節目給她看：韓國一個節目曾經利用這個實驗設計了一個親子游戲，讓孩子和媽媽處在“懸崖”的兩邊，看看媽媽的表現是否會影響孩子戰勝對懸崖的恐懼——
第一輪試驗中，媽媽們都面無表情地看着孩子：
而到了第二輪，媽媽們都露出了笑容：
媽媽的微笑，竟然能讓孩子跨越對懸崖的恐懼！
這個實驗不止證實了孩子對危險有自己的認知，
更證明了媽媽的情緒對孩子有至關重要的影響。
孩子在很多時候其實不太聽得懂我們大人說什麼，
他們只知道一樣東西，
那就是你的情緒。
也許我們口口聲聲說自己是愛孩子。
可在孩子的眼裏，
如果父母的愛卻是“看心情”，
孩子便由此把自己本該用來探索世界，發展自我的精力，都浪費在了察顏觀色上。
心理學家林文采曾說過：
一個剛剛學會爬行，學會走路的孩子，常常會回頭看看媽媽，
孩子是在看什麼？
在尋找什麼？
他是在辨別媽媽眼中的情緒，
在尋找母親眼中的愛，眼中的贊。
教育家皇甫軍偉曾說過：“做母親的要用情緒說話”。
真正有智慧的父母，是可以用目光裏的情緒和孩子互動的。
情緒看似沒用，其實卻是啓動孩子智慧與勇氣的最佳動力。
孩子其實都很明白自己該做什麼，不該做什麼
但許多事情你要是讓他按自己的意願選，似乎都是可做可不做的。
比如洗澡、刷牙、早起
還有些事情就像這個視覺懸崖一樣，是需要他付出一定的勇氣，克服困難才能做到。
比如練琴、學習等等。
而在那要做不做的猶豫中，能讓孩子鼓起勇氣，那一定是父母的愛與鼓勵！
一個陽光快樂的媽媽，就像一座鳥語花香的天堂，
如果孩子在童年，能在這樣的天堂裏成長，
內心不斷從媽媽穩定平和的情緒與目光中，積攢足夠多的“愛”與“贊”，
即使將來面對再危險的世界，
孩子也會擁有足夠的力量鼓起勇氣，披荊斬棘，迎難而上。
擁有一個情緒平和，積極樂觀的母親，是孩子一生的財富！
