“媽媽，爲什麼豆芽菜那麼暢銷呢”
“因爲只有一個攤鋪賣啊”
“我們可以自己培育然後賣嗎”
“我們可以試試”
雖然唸書不多的母親並不知道如何種豆芽，但爲了鼓勵女兒，她行動了，當然第一次的嘗試失敗了。
當女兒略顯沮喪的時候，媽媽笑着鼓勵：“沒事兒，我們再試一次”。
於是，她們一起看書研究豆芽菜的培育，知道了豆芽菜必須在陰涼的環境下生長。
就這樣，她們開始了第二次嘗試，女兒戰戰兢兢的問到“會管用嗎”媽媽依舊笑着答覆：“我們可以試試”。
可惜，天不遂人願，第二次的嘗試還是失敗。當媽媽看着可憐的積蓄而默默垂淚，她仍然沒有放棄。
此時，漏雨的屋頂給了她啓發，女兒再一次問“這會有用嗎，媽媽?”媽媽還是微笑的說“我們可以試試”。
最終，堅持贏得了回報，豆苗起死回生。母女兩幸福的泛淚。
這一次媽媽問女兒“我們要嘗試一下種植別的嗎?”
女兒開心的回答：“我們可以試試!”
儘管失敗接踵而來，但在女兒面前，只有小學四年級文化水平的媽媽自始至終信心十足。在短片的最後，女兒回憶說，“媽媽說的‘我們可以試試’就像神奇的肥料一樣，滋潤着我好奇的根基，讓我的知識之樹無限茂盛生長。”正是媽媽的身體力行，讓女兒從小明白“方法永比困難多，要勇於嘗試，不輕言放棄”，最終擁有了完美的人生。
鼓勵孩子嘗試，其實這並不難，難得是堅持。因爲從不做到做，只需要0的突破，行動了，就實現了0—1的改變。但如果嘗試了幾次都失敗了，你還會教會孩子堅持嗎?這就需要從1到100的堅毅品質了。
就像視頻中的媽媽，第一次說“試一試”是保護女兒好奇心，幫她從0走到1，在面對之後N次失敗後依舊鼓勵“再試一試”才幫助女兒最終從1走到了100。這一過程中，她面對人生困苦表現出的堅韌、樂觀的態度和讓孩子思考尋找失敗的原因從而找到更好的解決方法，這一系列的舉動才更令女兒終身受益吧。
是的，家庭是孩子第一個課堂，母親則是孩子第一個老師。我想，一萬句“你要堅持”、“你要努力”都比不上媽媽身體力行的影響力吧。要改變孩子，不妨先改變我們自己。
