我們每個人，其實都揹着原生家庭的包袱在走路。而如果我們不成長，那麼我們又將會成爲自己孩子的原生家庭，給他們帶去不該有的創傷。
01
一對夫妻，專門從內蒙古坐火車到西安去旅遊的，男的高瘦英俊，女的矮胖一些。
在火車上我認識我他們，他給我講了他的故事。
他講他小時候，父母感情不好，常常吵架，從來不帶他出去玩，他爸爸打人尤其厲害，他總是捱打。
有一次，他父母帶他去看電影，他左手拉着媽媽，右手拉着爸爸，特別特別高興，看完電影回家晚了還要寫作業，他邊寫作業邊瞌睡，他爸爸陪着他，一看到這個，拿起一把梳子對着他的頭劈頭蓋臉就是一下子，梳子的齒刺破頭多處，當時血就從他頭上流了下來遮住眼睛。
接着他的話讓我瞬間崩潰。
他說：“如果可以讓我爸爸媽媽天天這麼陪着我，帶我看電影，我每天捱打，流血也願意。”
這個孩子，在父母關係不好的冷暴力下成長，混合着父親對他的暴力，長大之後學會的是：用暴力解決一切問題。他跟男性的接觸方式就是出手打架。
其他各種問題我沒記住細節，我只記得他說，後來他不能上班，整個人崩潰在家，沒有辦法跟外界接觸。
接着他拉過他的太太，說他太太在他最黑暗的時候一直陪着他。
不少人看到這裏可能會說，矯情！捱打怎麼了，那年頭誰不捱打，哪個家庭夫妻關係有多恩愛，大家不都過來了嗎？就他還出現啥子問題，連見人都不能了，存粹是瞎胡說。
要我說：“父母狀態”是從小時候的大人那裏習得的，“兒童狀態”是在小時候大人的影響下養成的，要是說原生家庭對於一個人的性格沒有塑造作用，那真是瞪着兩眼說瞎話了！
02
畫家齊白石出生在湖南一個貧苦農民家庭，他是偶然的機會認識了幾個字，於是產生了讀書的想法。但是遭到了祖母的反對，她說了一句話代表了她所處那個原生階層的看法：“哪見字紙鍋裏煮？”讀書識字不能當飯吃，對於農民家庭所處的階層來講，眼下即時的吃飽飯是第一要務。種地打糧可以收糧換錢、養家餬口，讀書寫字賺錢，在她的生活經驗裏還沒有見過。
俗話說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母是子女最好的老師，所以有些匠人的技藝纔可以世代傳承。父母的行爲舉止、思維方式，子女都會耳濡目染，將來結合他自身的經歷，形成自身的認知模式。當然，除去個別的偶發因素，比方說上世紀70年代改革開放，因爲領導人的號召，國家政策的影響，社會底層的農民認識到讀書可以改變命運，泥飯碗可能變成鐵飯碗、金飯碗，所以大批的貧苦子弟靠讀書走出了家鄉，也改變了自身所處的階層。但這是偶然因素，不是必然，且這種偶然因素的影響力巨大。
記得念高中的時候就看過一篇放羊娃的故事，說一個記者去陝西體驗生活路遇一個放羊娃，於是問他爲何不去上學而放羊，將來你要幹什麼呀”，他說：“放羊”。記者問：“放羊幹什麼啊？”他說：“賣錢。”“賣錢幹什麼用呢？”“娶媳婦。”“娶媳婦幹什麼？”“生娃。”“生娃幹什麼？”“放羊！”.......
其實有一段很類似的話，我們幾乎每個人都聽過：好好學習,考出去,考個好大學;找份好工作,工作穩定,待遇好;然後找個好媳婦(好老公)……然後呢，生娃，然後再讓娃好好學習，考個好大學……
所以說，無論放羊還是考大學找好工作，都只是在我們本身所處階層所能預見的最好選擇。我在50米的山坡，只能看到50米的高度而已。
03
用一棵大樹來比喻原生家庭的話，爺爺奶奶是樹根，爸爸媽媽是樹幹，兄弟姊妹其他親人是樹葉，你自己是花朵。
花朵的養分來自陽光、空氣、土壤、雨露。整棵大樹都是花朵吸取養分的通道，沒有樹的各個部分盡職盡責的工作，花朵就不能盛開。花朵的使命是結出果實，當果實成熟，就會從樹上掉下來，離開大樹。
果實的成熟意味着，它不再需要通過大樹來吸取養分，它會自己掉落，埋入土壤，然後自己吸取養分，自己發芽生長，自己吸收陽光、空氣、雨露，然後也長成一棵大樹.......
正如你的生命，是宇宙和自然的本能化現，但是要通過家庭和家人這個媒介和通道，你才能獲取宇宙和自然給予你的生命能量。你盛開，你結果，你成熟......
你的成熟意味着你必須從你的原生家庭正向分離。意味着你不能再依賴原生家庭來獲得生命能量。你要自己構建新的獨立的通道，來得到來自宇宙和自然的生命能量。然後你要把自己也變成一媒介和通道，讓宇宙的能量也能通過你的運化來造福他人，來讓別人盛開......
原生家庭，父母對待我們的方式以及基因所帶來的人格特質，對我們長大後的人生起着至關重要的作用。也許正因心理學者如是說，我們纔會這樣不懈地怪罪我們的父母，把自己的人生責任推給了他們。
家不齊，跑不快。
當你找到了你的根，再往前走,你的視野纔會看得更遠。
