我們都想做一個善良美好的人，但是很多因爲善良而引發的事故讓我們不得不開始對這個世界有所防備。有的時候，要學會試着說“不”，孩子亦是如此。
我自己小時候就是那樣的孩子，因爲不懂得說不而有很多的不快樂。
一起玩的小夥伴向我借小人書，儘管她們老是把書弄破弄皺讓我要整理半天，但是因爲不懂得說“不”，我一次又一次地違背自己的想法。
長大後媽媽說要去親戚家，儘管每次去那家的小孩子都會仗着她比我高而嘲笑我，但是因爲不懂得說“不”，我一次又一次地跟着媽媽去了。
就因爲一次又一次地不如自己的意，我一直都耿耿於懷。
不懂得說「不」的孩子，是不快樂的，家長們都會擔心，這樣都孩子長大後還很有可能會吃虧。
孩子的年齡越小，越是不懂拒絕。
再加上有的時候父母更在意的習慣的美德，比如，“你比他大所以你要讓着她!”比如，“你要和別人分享啊，就一個小玩具有什麼不得了的?”
所以我一直都強調，家長不能以自己的心態來度量孩子的世界，在孩子的世界裏，一個玩具也許就是他的一片天。
遵從孩子的意願，學會教孩子說“不”纔是對於孩子來說最好的教育。
教孩子說“不”和教孩子肆無忌憚是截然不同的事情。
引導孩子說出自己的真實感受
孩子和家長的交流中，有時候難免會發生衝突(作爲媽媽每一次都要提醒自己：這是我生的)，孩子會哭，會鬧，這種時候就可以試着引導孩子說出自己的真是感受。
問問孩子，是開心還是生氣還是難過。
都可以引導孩子說出來。
適時的時候，可以讓孩子尋求外界幫助來處理情緒上的不適應，比如讓老師幫忙。
重點在於首先攻克情緒的不適感。
不要婉約
有的孩子拒絕別人的時候也會找很多借口。
“我的玩具髒了要洗掉，你下次再玩吧!”
“我肚子不舒服，不想去他們家玩。”
這種很婉轉的拒絕，最後一般都被沒有拒絕陳宮，還是隻能順從別人，違背自己。
有話可以商量
有的事情是暫時的。情緒也是。
所以可以讓孩子學着和別人商量去拒絕，不那麼傷人也不讓自己難過。
“我再過一會給你玩好嗎，我還想再玩一會。”
不要馬上就答應別人的要求，或者說自己先想一想，不必馬上回復。
只有孩子勇於表達自我，清楚自己的喜歡與不喜歡，才能在面對別人的欺負時，做出拒絕的舉動和表明態度。
