點評：面對老師提問，雖然很想舉手，卻又不敢說，相信我們都有過類似的經歷。本書的主人公也一樣，即使課下練習了很多次，但在課上發言時，還是很害怕、很緊張，以至於手發抖、腿發抖，什麼聲音也說不出來。而這帶給孩子前所未有的挫敗感，一點點消耗着孩子的自信心，以至產生厭學情緒。
被老師點名時，緊張、害怕是很正常的，試着深呼吸下，讓自己先慢慢地放鬆下來，然後對自己默唸“我一定做得到”。在一次次的歷練中，相信孩子會戰勝自己，當再次被老師提問時，一定會大膽、大聲地表達自己！
家長怎麼做？
文中媽媽的處理方法值得每位家長參考和反思。媽媽先是動之以情，讓孩子哭個夠，發泄出情緒，此時，文中的媽媽只是靜靜地陪着孩子，沒有壓抑，更沒有斥責。緊接着安撫孩子的情緒，*後放低姿態——“媽媽上一年級的時候可沒佳佳讀得好”，真正做到跟孩子“平起平坐”，安慰孩子受傷的心靈，讓孩子看到自己的閃光點，幫孩子一點點找回自信。
孩子的成長離不開家人的支持和鼓勵，請俯下身來，給孩子一句鼓勵，讓孩子更加勇敢、自信地表現自己。
聲明：以上內容爲概述簡介，如需閱讀完整內容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦！）
