誰的笑聲：錄下爸爸、媽媽和孩子的笑聲，把這些笑聲放給孩子聽，讓孩子辨別是誰的笑聲。再說一說，爸爸爲甚麼笑了？媽媽爲甚麼笑了？寶寶爲甚麼笑了？
準備：
錄音機，磁帶，哭臉和笑臉的圖片。
做法：
1、誰的笑聲：錄下爸爸、媽媽和孩子的笑聲，把這些笑聲放給孩子聽，讓孩子辨別是誰的笑聲。再說一說，爸爸爲甚麼笑了?媽媽爲甚麼笑了?寶寶爲甚麼笑了?
2、笑聲和哭聲：錄下孩子的笑聲和哭聲，再把笑聲和哭聲放給孩子聽，同時出現“笑臉圖”和“哭臉圖”，讓孩子聽聲音舉圖片，放出哭聲時舉哭臉，放出笑聲時舉笑臉，邊玩邊議論，甚麼聲音好聽?甚麼表情的臉好看?讓孩子對笑有好感，對哭產生反感，“哭起來的聲音真難聽呀”。
3、笑臉和哭臉：讓孩子聽錄音對着鏡子做表情，聽到笑聲，就做笑臉，聽到哭聲，就做哭臉。大人在一旁評議，孩子做笑臉時，大人就說：“真好看，我喜歡”，孩子做哭臉時，大人就說：“真難看，我不喜歡”。
提示：若以後孩子哭了，就舉出哭臉讓他看，“真難看，快別哭了。”培養孩子開朗、樂觀的性格。
