也許你從來沒想到，自己經常隨口說的一句話，對寶寶來說，有時竟然是一瓢冷水，讓他頓感挫敗。趕快來排查一下生活中好媽媽的忌語，別讓語言暴力無意中就傷了寶寶稚嫩的心。
NO.1 “你怎麼就不能像人家果果那樣呢？”
孩子解讀：“我哪裏都不好，永遠比不上鄰居家的果果。”
傷害指數：★★★★★
分析 家長可能認爲這種話能夠激勵孩子發奮，但實際上，你否定的是孩子這個人,這種否定比較只有一個結果：讓你的孩子感覺像個“二等公民”，自信心和自尊心都受到打擊，同時開始嫉妒甚至憎惡果果。
可以這樣說 “你要是再仔細點，就能把自己的房間收拾得和果果的一樣整潔了。”搞清楚你究竟希望孩子做什麼，要肯定孩子已有的努力，再指出孩子需要繼續努力的地方，孩子就能做得越來越好。
NO.2 “你畫的這是什麼呀？怎麼亂七八糟的。”
孩子解讀：“我還以爲畫得很棒，原來我的畫糟透了。”
傷害指數：★★★★
分析 孩子很努力地畫了一張非常稚拙的畫，滿懷希望想得到媽媽的誇獎，這一瓢冷水會使孩子的情緒一落千丈，對畫畫毫無信心，再也不想拿起畫筆。
可以這樣說 “你畫得真不錯，真有想象力，如果把這個地方稍微改一改就更好了。”父母要把孩子的畫拿來仔細地看，讓孩子講一講自己的得意之作，猜猜看孩子畫的是什麼，孩子很可能就會聽從你的建議，興致盎然地畫下去，一個未來的畫家就這樣誕生了。
NO.3 “你再不認真聽媽媽說的話，我就用膠水把你的耳朵粘起來！”
孩子解讀：“媽媽是個可怕的巫婆，會把我的耳朵粘住。”
傷害指數：★★★★★
分析 作爲父母，也許壓根兒沒有想過，孩子可能真的相信你會這麼做的！這會毀掉孩子的安全感。你們的責任是愛和幫助孩子，決不能用那些看似幽默實際是侮辱的話來讓自己表現得有趣，所以，有些話要剋制自己最好別說。
可以這樣說 “媽媽不希望你像故事裏的大公雞，‘老師講課它睡覺，左耳聽右耳冒’。寶寶也不喜歡那隻大公雞，對不對？”道理與故事結合起來，寶寶更容易理解，當他懂得不認真聽別人說話是壞毛病，自然就會改正的。
NO.4 “你沒看我正忙着嗎？”
孩子解讀：“媽媽對我做的東西毫無興趣。”
傷害指數：★★★★
分析 父母的肯定，是孩子信心的來源，永遠要對孩子的努力表示極大興趣和肯定。如果父母都對自己沒有興趣，意味着不論自己多麼努力，做出了多麼棒的作品，父母都不會把自己當回事，認爲自己所做的所有事情都毫無意義，孩子會覺得自己一點都不重要，自信心將備受打擊。
可以這樣說 “媽媽雖然很忙，但還是想聽聽你有什麼事。”不管父母多忙，都要給孩子描述自己努力和作品的機會，未來的學者就是這樣成長起來的。
NO.5 “不對，玩具應該這樣玩！”
孩子解讀：“我玩錯了，玩具只能像大人那樣玩。”
傷害指數：★★★★
分析 家長千萬不要把自己的想法強加給孩子，以免限制孩子獨立思考。成人往往思維固化，認爲玩具有特定的玩法；然而在孩子眼裏，玩具只是他夢想世界的一個道具，他以豐富的想象力賦予玩具無窮的魅力。
可以這樣說 “你看，媽媽還有另一種玩法，也很有趣呢。”既肯定了孩子的創造力，又鼓勵他做新的嘗試。
NO.6 “你剛纔說什麼？我剛纔沒聽。”
孩子解讀：“我一點都不重要，媽媽根本沒興趣聽我說話。”
傷害指數：★★★★
分析 你的心不在焉會使孩子覺得自己不該受重視。因此，與你交流會越來越少。溝通是從心開始的，即使是與孩子。
可以這樣說 “寶寶說慢點好嗎？媽媽很想弄清楚你說的這件事。”當然，在說這句話時，你一定要認真聽孩子說話，並很關心他講的事。
NO.7 “你怎麼越大越不聽話。”
孩子解讀：“媽媽越來越討厭我了。”
傷害指數：★★★★★
分析 父母是孩子的天，是一輩子安全感的來源，永遠要讓孩子感受到愛，而不是煩他。很多父母很容易因爲孩子們“不乖”的行爲而惱火。但他們忘記了，孩子才只有三四歲而已，如果他沒有得到想要的東西而纏着你，甚至哭鬧，如果他總是無法在汽車座椅裏保持安靜，那都是再正常不過的事。
可以這樣說 “媽媽知道你在汽車座椅裏有些煩了，但我們還沒到家，要堅持一下。”在你忍不住要責備他的時候，請用一些比較有同情心的句子來開頭。
NO.8 “別跑，你會摔跤的。”
孩子解讀：“媽媽說我很笨拙，不能快跑，否則要摔跤。”
傷害指數：★★★
分析 你當然是好心，但這樣說是在向孩子傳遞如下信息：“孩子你做不好，你肯定會摔跤的。”這否定了孩子的努力和潛能，對孩子的自信心是一個沉重的打擊。如果是膽小的孩子，會變得更退縮；而如果是膽大的孩子，會繼續嘗試，當他發現事實並不像你說的那樣（果汁會灑出來的！你會把杯子打碎的！）時，你在孩子心中的權威性就完全坍塌了。
可以這樣說 “出去玩之前，要記得把鞋帶繫好。”這樣你強調的是鞋帶，速度，甚至路，而不是孩子的笨拙。
NO.9 “乖，你就爲媽媽再吃一口飯！”
孩子解讀：“我吃飯是爲了媽媽。”
傷害指數：★
分析 這句話實際上是在把該讓孩子負的責任推到了別人身上，對孩子傷害倒不大，但對培養孩子的自覺性和責任心非常不利。
可以這樣說 “寶寶好好吃飯，身體才健康，不然生病了會吃藥打針的。”就事論事，簡單明瞭的說法更容易讓孩子接受吃飯這件事兒。
NO.10 “你讓我一個人待會兒好不好？”
孩子解讀：“媽媽不需要我了，她不想理我。”
傷害指數：★★★
分析 誰都希望有空自己獨處一會兒，然而任何一句對孩子的排斥和驅趕的話，都會使其感到自己不爲父母所需要了。
可以這樣說 “寶貝兒，我愛你，我這會兒正忙着，你玩一會兒再過來吧。”當你確實需要時間獨處時，不妨這麼說。這就讓孩子領悟到過一會兒你就會和他在一起。用這樣的方式來處理，事情就會變得有規有矩，而不只是拒絕和排斥了。
NO.11 “等你爸回來，讓他好好管你！”
孩子解讀：“等爸爸回來？太好了！反正現在沒事了！”
傷害指數：★★
分析 孩子是有自己的邏輯的，而從教育的角度看，家長要注意確立自己在孩子面前的教育威信。上面的說法，等於在孩子面前放棄了自己的權威性，孩子以後更不聽你的了。
可以這樣說 “爸爸在家的話，也會這麼要求你的。”在孩子的心目中，爸爸媽媽都應是同等重要的。
NO.12 “寶貝，你是我見過的最聰明的孩子！”
孩子解讀：“世界上再沒人比我更聰明瞭，我是最了不起的人。”
傷害指數：★★
分析 聽慣了父母誇大其詞的讚揚，孩子在步入社會後往往只能聽好話而聽不進反面意見。
可以這樣說 “這個問題你答對了，你真聰明！”對孩子的鼓勵要發自內心、符合實際，而且最好是就事論事地表揚，使他明白到底做對了什麼。
