怎麼幫助孩子制定好規則並且他還能堅持？孩子7歲了，剛上一年級，班主任反應他不怎麼聽課，總是玩自己的東西，經常老師叫他也不理，對老師批評滿不在乎，父母該拿孩子怎麼辦？
我的孩子從幼兒園起就不怎麼守紀律，受到批評會大喊大叫，跟小朋友交往也經常大喊大叫。
除此之外則是個很聰明的孩子，很喜歡數學，在家會問很多數學問題，所以到現在數學幾乎每次都100分，就是語文不好，很怕寫字，老師叫他寫也不寫，就是我讓他寫他才寫。
知道是個很聰明的孩子，可是不知道該怎麼教，我一發脾氣，他就會嬉皮笑臉的用頭來蹭你，想貓一樣，讓人哭笑不得。該怎麼讓他學會服從規則？
在我看來，首先你必須要給孩子根除“懲罰孩子”的這個概念，依靠“逼”孩子寫字是萬萬不可的
相比於逼迫孩子寫作業我覺得用自然後果和邏輯後果來代替更好，自然後果是一種行爲產生的自然後果，這個後果不是成人強加的，是自然賦予的。
就比如“你不吃飯的後果只有捱餓，鞋子不合腳只能是被磨破”。
那邏輯後果就是和某種特定的行爲有關，比如“滑滑梯是從上往下滑，如果你繼續從下往上爬，你就必須離開遊樂園，而且這一個月我都不會再讓你玩”要讓孩子有個選擇的權利，給孩子提供一個糾正錯誤的機會，同時又要注意你的語氣。
你要是想要孩子遵守規則，那家長也要遵守，這一點很重要！
並且是一旦規則制定好了，就不能因爲自己一時心軟就破壞，只要是做錯了就必須承擔相應的後果，同時大人也要以身作則，切記不能自己帶頭破壞。
就拿我們最常見的吃飯問題來看，如果到了該吃飯的時候孩子不肯吃飯還是玩，那就可以告訴孩子：“如果你這個時候不吃飯，那過了這個時間就沒有東西吃了，想吃的話一定要到下一頓，你是真的不想吃嗎？”
其實對於孩子，道理規則他都知道，如果他依舊玩，那一會兒肚子餓了就只能餓着，家長你也千萬不要心軟，一心軟就功敗垂成了，不僅規則無法執行，而且大人的出爾反爾還讓自己再無威信。
在孩子學習方面，你首先需要確定方向，首先要找到孩子不寫作業的原因，是作業太難不會還是數量太多又或者是由於貪玩造成的不良學習習慣
你可以孩子溝通一下，當然和孩子溝通的時候你必須是和孩子站在同一戰線，而不是和老師一個戰營，這樣孩子纔會告訴你心裏話，當然你也可以找老師瞭解情況。
只有找到了癥結所在，才能對症下藥，如果是太難，就需要額外的輔導；
如果太多，可以給孩子梳理有效的學習方法或者是進行速度培訓用來提高學習效率；
如果是學習習慣，就可以給孩子制定學習時間表，陪同孩子一起學習，幫助孩子建立良好的學習習慣。
在日常中你也可以告訴孩子，工作和養家就是大人們要做事情，那學習只是和玩耍就是你需要做的事情了，但是你也不能因爲玩耍而忽視了學習知識的時間，今天我們就要定下一條規則好嗎？
然後你就可以和孩子一起來制定一份時間作息表了，後面的就需要看家長你自己的執行力了。
