家長對於孩子的成長非常關心，尤其是孩子的學習問題，可是如何讓孩子的成績好？孩子成績怎麼惡補都上不去？方法不對，精力白費！
一談到孩子學習，網上的觀點總是五花八門。 前段時間還狠批牛娃教育，最近就又有文章說：上個好學校對孩子的一生至關重要。
於是，家長們又開始恐慌：
到底該怎麼抓孩子學習？
如果說上牛校對孩子發展有利，那我們一直標榜的西式教育不是主張讓孩子“快樂成長”麼？
作爲心理諮詢師、小學生家長和教育行從業十年的老人兒，我也對這件事也表示很疑惑。爲此，我特地詢問了幾位長期居住或移民美國的同學親友，看看他們都是如何培養孩子的。
家庭一
馬先生 硅谷IT男
艾小姐 全職媽媽
培養理念：注重孩子理科能力的提升
艾小姐說，美國教育和以前聽說的有些不同。公立學校的學習很寬鬆，孩子沒有分數、名次這些壓力。但是，美國教育屬於“精英教育”，中產階級和上流社會人士，都很注重孩子的學習，會把孩子送進課業任務很多的私立學校。
美國小孩如果想在長大後有一個不錯的社會經濟地位，也要從小用功讀書，申請個好大學，找個體面的工作，這樣有能力去追求財務自由和人生自由。
家庭二
Cindy 北京人 大學講師
Nuno 葡萄牙人 科研人員
培養理念：興趣開發+多語言學習
Cindy家5歲的女寶Mia從小就受到英語、中文以及葡萄牙語三國語言的薰陶。
在教育方面，Cindy和Nuno將孩子的興趣發展放在第一位，小Mia在週末要學習鋼琴和滑冰。
夫妻倆希望孩子在掌握英語的同時，也精通中文和葡萄牙語。他們爲孩子準備了許多中文和葡萄牙語的兒童書，並而通過親子閱讀、繪本講解等，讓孩子在小時候積累足夠的詞彙和語句，爲將來更高層次的學習打下基礎。
家庭三
James 科研人員
Annie 全職太太
培養理念：讓孩子慢慢適應美國
James博士畢業後，帶着太太Annie和女兒欣欣移民美國。由於欣欣已經在國內上了兩年小學，因此剛到美國時有頗多的不適應。
學習方面，美國學校的作業形式很多，有實驗（experiment）、調查（investigation & survey）、報告（report）、小論文（essay）等。這和國內的試卷考察，還是差別很大的。無論是寫論文，還是描述實驗結果，都和英語的寫作表達息息相關。
“ 不會地道表達（包括口語和書面）是中國學生的短板，”
James說：“我們過去學的英語幾乎都是用背單詞、記語法學出來的。在國內，學習英語是爲了應試，老師教得不夠地道，學生學的也不夠地道。”
James一開始也很着急，不知該如何幫女兒度過語言關。好在孩子年紀小，有了英語環境很快就學會了。欣欣在上了兩個月學之後，就可以流利地和老師同學交流了，很快就適應了美國小學的教學模式。
瞭解完美國的教育發現，美國孩子並非 “什麼也不學”。沒有了成績和名次的壓力，家長可以制定適合孩子的、個性化的學習目標和學習計劃。把學習的自主權和選擇權交還於家長和家庭，也算是美國自由精神的一種體現吧!
從前我們都誤解了，以爲美國教育就是自由快樂到什麼都不學。可是根據心理學家的研究，孩子在相應的年齡段需要學習相應的知識和技能，否則錯過了敏感期，以後再追趕就很困難。比如語言學習就要抓住孩子從出生到小學階段這一黃金時期，因爲一旦過了青春期，孩子學習語言的能力就會下降。
