孩子多大的時候開始認字？作爲家長，該怎麼教孩子認字？如何快速教會孩子認字？有位網友三個月，教四歲的女兒，1000個常用字，有什麼好的方法嗎？
一、爲什麼要教女兒認字？
小朋友到了四歲，對故事的需求日漸旺盛。有時候大人講故事的耐心會承載不了。所以就想了個一勞永逸的辦法。
那就是教女兒認字，讓女兒學着獨立閱讀。
二、選擇哪種識字學具？
市場上常見的識字學具，無非那麼幾種。
一種是識字掛圖。但是字量有限，無法實現教孩子1000個字的目標。
還有一種學具，是識字書。但是配圖繁多，分散孩子的注意力；功能繁雜；字序固定，教孩子可以靈活一些。
基於以上原因，最後選擇了一種極爲簡單識字學具：無圖識字卡。最大的優點在於，能讓孩子將更多的注意力投入到辨認字形——即“認字”這件事情上。且分散、小巧、便於隨機複習。
三、如何調動孩子認字的積極性？
如何讓孩子產生認字的動機？換句話說，學習認字，對於孩子來說有什麼好處？大人的動機無法感動孩子，也無法驅動孩子的行爲。
那怎麼辦呢？
1、提“遊戲”。
孩子對“遊戲”兩個字，極度敏感。
所以最初教女兒認字，說的是“今天我們來玩一個認字遊戲吧”。孩子小，一聽到“遊戲”兩個字就不行了，就說好啊好啊。
2、換“積分”。
積分怎麼來呢？完成任務。比如按時起牀、自己穿衣服、幫忙做家務、和爸媽擁抱說晚安……完成一個任務就積1分，每晚結算一次。
玩這個遊戲，每天完成認10個字的任務，也可以積1分。女兒自然欣然接受。
因爲對於她來說，認字根本就不是學習，而是在獲取一個看動畫、吃零食的機會。
四、怎樣編排教字的順序？
接下來，介紹一下每天選取10個生字的規則：
1、選筆畫簡單的字。筆畫越簡單，圖形越好記，這沒什麼好說的。
2、選孩子日常接觸的字。喊了爸媽，就教“爸、媽”孩子當天接觸過，有興趣瞭解。
3、讓孩子自己選字。她會感覺是自己在主導這個遊戲。
五、每天怎麼教10個生字？
1、將生字卡舉在孩子的正前方，讓孩子仔細辨認字形。
2、介紹每個字的讀音、字意。並根據字意，和孩子進行簡單的互動。比如教“虎”，就學老虎叫，順便問孩子知不知道其他動物怎麼叫。活躍氣氛，讓孩子真的以爲她是在玩遊戲！
3、每教完一個生字，就讓孩子盯着字卡，跟着讀5遍。
4、教完10個生字，打亂教字的順序，讓孩子把每個字讀5遍。
5、將10個生字寫在小黑板上，讓孩子認讀。這麼做是爲了讓孩子在不同場景下，能將同一個字認出來。
一天10個字的教學用時大概20分鐘。
6、到了第二天，先讓孩子將前一天學過的10個字認讀複習一遍，再繼續教新的10個字。如此往復。
六、怎樣複習學過的字？
有朋友一定會問，這樣教我也會，可每天教10個字，時間長了孩子就把前面學過的字忘了怎麼辦？
好，再介紹一下複習的方法：
1、準備三個盒子。
一個放生字，一個放熟字，一個放容易忘的字。每天教生字之前，先從熟字盒裏隨機找出50個字讓孩子認讀複習。
平時抽空，不斷複習容易忘的字，直到足以將它們放回熟字盒。
不用擔心孩子每天覆習50個字會覺得很累，孩子對絕大部分學過的字已經是滾瓜爛熟，只要看一眼卡片就能飛快地讀出上面的字。
2、將複習遊戲化。
將50個字鋪在牀上，由家裏其他人念字，自己和孩子進行找字比賽，看遊戲結束時誰找的字多。
可以險勝，讓孩子覺得惋惜不服。有時候故意輸，故作懊惱，讓孩子開心。
而就在孩子嘻嘻哈哈、爭贏好勝的遊戲過程中，有一件事情正在悄悄地發生。
那就是孩子認識的字，越來越多。
