怎麼引導寶寶的語言發展？不想家裏有個“懶語寶寶”怎麼辦？引導寶寶語言發育如何做呢？小寶寶說話的時間和口齒清晰度，一直是人們茶餘飯後津津樂道的話題，大部分寶寶都不能避免被相互比較的命運。
我有一個朋友小默，她家寶寶比我的樂樂寶貝大兩個月，現在已經兩歲多了，半個多月前和她們碰過一次面，寶寶長得特別可愛，就是不怎麼愛說話，樂樂想拉着小姐姐的手去公園玩，對方也不搭理人，只知道一個勁兒地叫“爸爸、媽媽、抱抱”，把小默急得直搖頭。
旁邊的樂樂寶貝卻不管那麼多，就算小姐姐沒和她說話，她照樣一串一串地說，看到好玩的東西直接大聲地喊出來，想做什麼事情都是先向我報告，得到肯定答覆之後再繼續活動。
更好玩的是，她還會時不時地哼唱幾句兒歌，背幾首唐詩。我念一句“千山鳥飛絕”，她立馬吼着嗓子“萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。那抑揚頓挫的聲音，響徹了整個小區。
小默看到我家樂樂寶貝說話這麼順溜，吐字這麼清晰，詞彙量這麼大，語言表達能力這麼強，立馬豎起大拇指，誇個不停。再看看自家寶寶，2歲多了，吐字含糊不清，很多簡單的詞語也不會說，平日裏也不喜歡開口說話，總是用搖頭、點頭以及哭鬧和微笑來表達自己的情緒，帶寶寶去醫院做檢查，又沒有任何的問題，醫生說這就是所謂的“懶語寶寶”。
想到這些，她又重重地嘆了一口氣，唉。
其實，很多家庭都會遇到類似的問題，有的是家長自己不瞭解，有的是孩子出生沒多久就放在老人身邊長大，他們懂的不多，不知道如何用正確的方式與小寶寶溝通，導致孩子錯過最佳的語言發展期，變成了“懶語寶寶”。
要想解決這個問題，我們需要簡單瞭解一下，寶寶的語言發展是怎樣的一個過程。
嬰幼兒的語言發展，具有一定的時間性。
從出生到1歲這段時間是口語預備期：
0~6個月的小寶寶一般用哭聲、笑聲或口腔發出來的聲音來表達自己的意思，這時候可開始刺激寶寶的語言發展。
比如我在樂樂寶貝半歲之前，就開始陪她讀書了，讓她從小愛上閱讀，並且堅持下來，對她今後學習習慣的養成會有很大的幫助。因爲，親子閱讀的時間越早越好，開始之後就不要停止。
我是先買了布書給她玩，見她興趣特別濃厚，就又買了黑白卡片、紙板書陪她看，後來換成有插圖的彩繪本，寶寶都特別喜歡。
多陪寶寶讀書的好處非常明顯，唱歌、讀童謠也是一樣的道理，讀一些朗朗上口的兒歌或者童謠給寶寶磨耳朵，能讓寶寶聽到更多詞彙，逐漸增加說話長度，愛上說話的感覺。
6~18個月左右的寶寶，會說爸爸、媽媽等簡單的詞語，語言表達能力越來越強。此時，我們應儘量放慢說話的速度，讓寶寶看清楚你的口型，並學習怎麼發音。
18個月~30個月以上的寶寶，因其生活經驗、認知能力更豐富，已具有與人交談的能力。此時，是寶寶語言發展的關鍵期，我們要不厭其煩地給予解答，適時刺激孩子。
那麼，我們到底要怎樣做才能避免家裏出現“懶語寶寶”呢？
說到這個問題，小默當面就向我取起經來了，一個勁兒地問，要怎樣做，才能讓自己寶寶說話也變得這麼好。
其實，想讓寶寶說話利索，吐字清晰，說簡單也簡單，說難也難，關鍵是看家長能不能安心陪着寶寶練習，能不能堅持下來。
因爲，每個寶寶的起點都一樣，生下來都是一張白紙：不會說話、不會表達自己的感受。出生時的哇哇大哭代表着他第一次進入語言世界，他用這種方式表達自己對這個全新且陌生的世界的震驚。從那時起，他就開始汲取養分，形成他以後說話方式所需要的語音、語調和詞彙。
但光自己吸收還不夠，要想變成說話小達人，需要家長的正確引導和練習。
需從以下幾個方面努力：
01、儘量用正常的普通話和寶寶溝通
如果剛開始學說話就多種方言夾雜在一起，會讓寶寶懵圈的，寶寶根本不知道自己該說啥。
在學習語言的關鍵期，環境很重要，家人應着重教他正確的語言，最好都說正常的普通話，避免語言環境過於混亂，也儘量不要說兒語。
當然，我們並不是不讓寶寶說方言，只是在剛開始學說話的時候，儘量用普通話溝通，能讓寶寶發揮自己的優勢。你仔細對比一下週圍的寶寶，就能發現這個問題了。
等寶寶把普通話學得差不多了，出門能很自然地和別人交流，還可以唱歌背唐詩，這時候再慢慢地教一些方言，寶寶會覺得，學習說話是一件特別好玩的事情，會喜歡上說話，也能學得特別快，還會做一些搞怪的文字組合，特別搞笑。
02、多說多練，採用提問式主動和寶寶交流
勤能補拙，熟能生巧。對於正在學習說話技能的寶寶來說，這句話真的特別適合。
寶寶學說話的時候，家長一定不能嫌麻煩，要多多地陪寶寶聊天，告訴寶寶生活中的各種句子和詞語，可以教寶寶唱一些簡單的童謠。雖然一時半會兒看不到效果，但只要你堅持下去，一定會有意想不到的收穫。
別覺得寶寶年紀小不懂事，讓他一個人呆在那兒，都不和他說話，這樣帶出來的孩子會遲遲不肯開金口。如果寶寶到兩三歲還不願說話，醫學上就稱爲言語發育遲緩，一般是生理原因、心理原因和家庭原因造成的。
我就特別喜歡陪着樂樂寶貝說話、唱歌、念童謠、講故事，她開始是默默地聽，後來就是鸚鵡學舌，我說啥她也說啥，再到後面，她會自己唱起來，甚至反問我一些問題，比十萬個爲什麼還囉嗦，但我還是會一句一句地解釋給她聽。
家長和寶寶在一起的時候，一定要多和寶寶聊天。可以用詢問的語氣打開話匣子，比如問一問：“寶貝，你喜歡這本書嗎？”“寶貝，你喜歡這個玩具嗎？”耐心引導寶寶回答這些問題。
這種提問式的交流方式，會讓寶寶有一種急切想要用語言表達自己的衝動，再加上家長的正確引導，寶寶自然會遠離懶語症，變成說話小達人啦。
03、多陪寶寶出去走走，在不同場景中進行語言訓練
我最喜歡帶着樂樂寶貝到處玩，比如長隆野生動物世界、人民公園、歷史博物館、兒童遊樂場所等等，這些活動能幫助寶寶多認識一些動物、植物，能讓寶寶增長見識，結交不同的朋友，提升寶寶說話的興趣，進而激發寶寶的求知慾，對寶寶的將來也是有好處的。
在不同場景中對寶寶進行語言訓練，也儘量用最簡單的方法。比如和寶寶一塊兒洗蘋果時，告訴寶寶這是什麼，蘋果是怎麼長出來的；陪寶寶整理繪本和玩具時，指着寶寶喜歡的書本和玩具告訴寶寶這是什麼，書本里講了什麼內容......每天重複地用身邊實物進行訓練，你會發現，寶寶進步神速呀。因爲，小孩子的模仿能力是非常強的。
04、多鼓勵寶寶，巧用小方法
寶寶在學習的過程中，最需要的就是讚美的力量，我們要時刻找到寶寶的閃光點，並且毫不吝嗇地誇他，巧用擴展法。
在寶寶還不能說一個完整句子的時候，我們可以用這個小方法補充對話。
比如：樂樂寶貝剛學說話時，看到路邊有一條狗。
小傢伙立馬開心得大叫：“狗狗，好！”
我就會蹲下來，和她一起看着狗，說：“嗯，樂樂，又有小狗來找你玩啦，它正看着你呢，快打個招呼吧！小狗小狗，你好呀！”
說完，朝狗狗揮了揮手。
樂樂也學着揮揮手：“小狗，你好呀~”
用這個方法時，可以故意放慢並拉長聲音，再配合誇張的嘴型，重複多次後，寶寶自然知道怎麼說長句子了。
另外，如果寶寶吐字不清晰，或者說了錯誤的音節，我們不要模仿，更不要嘲笑，這樣會傷害寶寶的自尊心，讓他變得不肯開口。
遇到這種情況，我每次都會若無其事的用正確的發音重複一遍，也不刻意糾正，聰明的寶貝果然沒讓我失望，不久之後，就學到了正確的吐字發音。
如果你家寶寶在學說話時，突然變成了小結巴，半天都蹦躂不出一句話時，無需擔心。他們只是過於興奮，急於想要告訴你他遇到或想到的事，以至於不能順暢地表達，像極了被卡住帶子的播放器。
此時的我們，一定要有耐心，要溫柔地鼓勵寶寶繼續說完他想說的話，不要幫他，只要做出正確的引導即可。
我家樂樂寶貝從出生第一個月開始用這幾個方法輪番練習，一直堅持到現在，有時也會結巴，也會有小脾氣，但都能很好地自我消化。
看着寶貝的語言表達能力越來越好，越來越喜歡說話，越來越喜歡唱歌，越來越喜歡背唐詩，真的想給她點個贊。
未來，我會繼續陪寶寶練下去，希望你們也能堅持。因爲，羅馬不是一天建成的。最後，丹丹媽咪有話說：孩子一生中，需要經歷無數個學習階段，我們要給他充分的愛，但請不要過分寵愛。
小調查：你家寶寶學說話時，你是用哪種方式引導的呢？願每一個寶寶都喜歡開口，願意表達，成爲人見人愛的智慧寶寶！說話小達人！
