“你的孩子過幾級啦？”這幾乎已經成了每個琴童家長的必答題。所以，即使你當初沒想過考級的事，現在也會把關注的目光投向它！
也許，你當初讓孩子學習一門樂器或音樂知識，目的不在考級。可是，周圍的家長會不斷地“提醒”你關於考級的事。“你的孩子過幾級啦？”已經成了每個琴童家長的必答題。所以，即便眼下不打算考，多少也會“過問”一下：考級考什麼？要做什麼準備？現在，就跟着我們一起來了解一下吧。
考級備忘錄
考級內容
技術層面。考級主要是考查孩子演奏技巧的規範性。以鋼琴考級爲例，手形、奏法、指法、觸鍵、踏板的運用，手指的顆粒性、彈奏的流暢性、音色的控制等等，都是要考查的內容。
音樂表現層面。在考級中，非常注重考查孩子對音樂理解與表現的能力。在演奏中具體表現在：對不同時期、不同作曲家的音樂風格把握到位；準確表現各種細緻的音樂術語及表情記號；對樂曲的結構劃分有較清晰的認識等等。同時，考級要求一定要準確、完整地背譜演奏。
考級種類
目前各地的業餘音樂考級，有由中國音樂家協會組織的，也有由各大音樂學院組織的。雖然各有不同的曲目，但相同級別的要求和程度基本一致。除鋼琴考級、電子琴考級、手風琴考級、古箏考級、二胡考級等器樂演奏類考級外，還有聲樂考級、舞蹈考級。另外，還有針對音樂基礎知識與素養的考級，簡稱“音基”考試（包括試唱、聽音、節奏能力等內容）。
考級時間
各地考級的時間不盡相同，大多是在寒、暑假進行。
收費
由中央音樂學院組織的業餘音樂考級，在北京和全國很多地區都設有考點，由中央音樂學院考級委員會的資深教師前往主考。各地考級的考級費會有一定差別，北京的考級費用一級爲40元，每增加一級增加10元。另外還要交納報名費1 0 元，證書預收費1 0元。
考級不一定逐級參加，如果要跳級，除須交納本期的報名費外，還要交納上一級50%的報名費。另外，鋼琴還要加試彈奏上一級別中的一首大型樂曲（不用背譜），民樂則要加試上一級別中任選的一首曲目（需要背譜）。
成績評定
考級的成績一般有4種，分別是：優秀、通過、勉強通過和不通過，針對每首作品的演奏，主考老師都會給予簡短的評語，包括優點和缺點。
備戰考級
既然決定要考級，當然都希望孩子能順利通過。多學多練是必要的，但如果不注意一些細節，考試也不會很順利。
先過心理關。在考試時，適度的緊張能讓孩子發揮最高的水平，但過度緊張就會影響他的考試成績了。從心理髮育角度講，年齡越大顧慮和想法就越多，主客觀因素對演奏的影響也越大。這就需要在平時多創造些機會，鼓勵孩子在衆人面前演奏，儘量排除孩子的心理顧慮。另外，要儘量使孩子將注意力傾注在音樂上，思想不要開小差，全身心的投入不僅可以提高音樂表現力，同時也能緩解緊張情緒。
固定速度。平時孩子在家練習時，要儘量將孩子演奏的速度固定下來，形成習慣。否則，考試時一緊張就容易趕速度，整個演奏就會失控。
背譜技巧。背譜是很多孩子在考級中遇到的一個難點。而且，考級時越是複雜的作品，背譜的完整性與準確性問題就越突出。光靠機械記憶，很容易出現一旦演奏中斷就不知如何銜接的問題。背譜應當在理解的基礎上重複記憶，演奏一首作品不要急於背譜，先幫助孩子把譜面上的音樂內容都掌握準確並理解到位，這時候再完整背譜，就能記得更牢靠，也容易得多。
貼心提示：
如果孩子在寒假參加考級，可以給他準備一個小暖手爐。這樣即使在考場外等候的時間較長，孩子也不會因爲手涼而影響演奏。
給父母的特別提醒
考級就像是學校裏的期末考試，可以較爲客觀地瞭解到孩子在學琴過程中有哪些長處與不足。同時，考級也爲孩子提供了一個相互學習、鍛鍊膽量的機會。但是，如果太把考級當回事，心態急躁，對孩子動輒打罵，會挫傷孩子學琴的積極性，甚至使孩子產生厭學的心態，這樣的考級不如不考。
選擇孩子力所能及的報考級別。報考的級別既和孩子平時的實際演奏水平相符，又有一定的難度，孩子通過努力可以達到。這樣孩子的學習水平能得到提高，又不會因爲太難而有挫折感。
在平時練習中加入考級曲目。即便不打算馬上考級，也可以先讓孩子練習一些考級曲目。因爲考級曲目是精選出來的，都是優秀的作品，是很好的練習曲。哪天想考了，拿起來再練，就輕鬆得多了。
經驗分享
晨晨爸爸（兒子7歲半，通過二胡二級）：我兒子膽子比較小，我們很擔心他因爲怯場而影響了成績。按照老師的建議，在考級的前幾天，我們多次在家裏模擬考試的狀態，由家人充當考官的角色，從進門、鞠躬到完整地背譜演奏，完全按照考試時的場景來做。每完成一次，我們都會及時鼓勵他，然後引導他自己來談談演奏中的不足。通過多次這樣的模擬訓練，孩子增強了信心，並且對考級有了更充分的心理準備，成功通過了考試。
涵涵媽媽（女兒7歲）：我女兒去年報考了鋼琴二級，但因爲準備不足，音階彈得不熟練，沒有通過。這個結果對我確實是個打擊，很有失敗感。剛開始，我們沒告訴女兒考級結果，孩子雖然也有些感覺，但她不問，我們也不主動提起。過了一段時間，我逐漸把積極的道理滲透給她，比如輕鬆地告訴孩子考試不是最重要的，媽媽認爲她是最棒的，媽媽喜歡聽她彈琴等等。現在孩子已經知道了考級的結果，但這件事並沒有給她造成過多的影響。
