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我們小時候都會被父母這樣教育，一定要好好學習，成爲班上的第一名，這樣纔有出息，所以上學的目標就是盯着第一名，即使你現在不是第一名，你也得盯着第一名的那個同學看，向他學習，向他討教，這樣也就會離第一名的目標越來越近。
可以說這是大部分雞血黨家長的教育理念，超過別人，成爲No.1，做金字塔頂端的那部分人。
這就使得這些孩子從小就得開始像打雞血一樣的學習，學習，再學習，生活中除了被各種作業和試題填滿，還要揹負各種被別人趕超的心裏壓力，可真是勞心勞力的。
前段時間的上海幼升小考試試卷和香港的幼兒園入學面試更是讓雞血黨家長頗有一股拼到底的氣勢，兩手硬兩手抓，絕不讓娃輸在起跑線上成爲了最主要的指導方針。
當然這種贏在起跑線上的競爭方式也讓很多人不認同，看的心累，執行起來也痛苦，所以自然也就滋生了一部分倡導童年要自由自在，把快樂還給孩子，小時候不競爭長大才成纔等口號的雞湯黨家長，主要指導思想爲給孩子的童年只有一次，快樂比任何東西都重要。
只不過雞湯黨的家長在理解上很容易產生差異，一股腦的全盤接受雞湯口號的情緒快感，在執行上出入很大，所以等到娃長大了和雞血黨的娃一比，發現人家雞血黨的娃好像也挺快樂的，而且還比自己的娃厲害，就難免心生落差。
不管是雞血黨倡導的一味的打敗別人，還是雞湯黨主張的心無旁騖的做自己，在如今這個競爭白熱化的大環境裏，給孩子樹立一個健康的競爭觀是每一個家長都要做的事情。
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我們可以來分析一下，按照雞血黨家長的做法，會在孩子一出生就塞進各種興趣班，早教班，輔導班，只爲讓孩子練就十八般武藝，碾壓別人，獲取私立名貴幼兒園的那幾個珍貴的名額，出發點並沒有錯，是爲了讓讓孩子接受更優質的教育資源。
但是這種赤裸裸的做法很容易讓孩子走上一條人與人較量的不歸路上，會讓孩子從小就以打敗別人，碾壓別人，只許我成功，不許別人成功的狹隘功利主義者。
阿米爾汗主演的一部電影《三傻大鬧寶萊塢》裏，男四號就是一個典型的例子，他是一個在題海戰術裏耕耘的傳統精英，其人生目的就是出任CEO贏取白富美走上人生巔峯，在他的人生信條裏，我要戰勝別人，我要打敗別人，只許我成功，不許別人贏，這樣才能實現我的成功人生的夢想。
結局是這位傳統精英靠着不斷的打敗別人的信念實現了自己的目標，成爲了一家公司的CEO，還拿下一個大項目。
但他的成功也就止於此了，再怎麼成功也就這樣了，好好過自己的小日子，況且在他實現自己目標的過程中很多做法也是遭人譴責的，手段並不光明。
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和他對立的是男一的逆襲，男一算是典型的雞湯黨家長培育下的孩子，（比其他幾個同班同學快樂的多了）一開始就是老師痛恨的那種不聽老師話，經常和老師對着幹的學生，但是他的對抗是來自於對題海戰術的教育方式的不認同，儘管自己擁有極強的天賦和學習的技巧，但他的學習動力是來自於對知識本身的熱愛和純淨的專注。
這樣看下來他的雞湯黨父母在理解快樂童年上還是蠻到位的。
所以男一的競爭意識是大家都可以贏，我只要做好自己就可以了，他還不遺餘力的幫助自己的那個喜歡攝影卻被家人逼迫要成爲工程師的同學（男二）實現自己的夢想，以及不斷鼓勵那個矮窮矬同學（男三），通過自己努力成爲一個合格的工程師。
在男一的人生信條中，他的競爭核心是自我成長，同時希望別人也能實現自己的夢想，是一種理想主義，境界比男四高了好幾個level。
不過理想主義落實起來是需要結合客觀現實的，不可能在自身難保的條件下還高談什麼烏托邦，就像電影裏的男三，全家就指望他好好學習成爲一個工程師來拯救岌岌可危的家庭，那麼以他的現實條件，不顧一切的談什麼浪漫理想可能會跌的更慘。
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到了這裏，我想我們大概可以給出一個稍微清晰的健康競爭觀了，那就是先努力達到一個可以自由自在做自己的安全閾值，然後專注的做自己喜歡的事情。
找到安全閾值意味着就要在一個公認的遊戲規則中成爲佼佼者，其實就是要先打敗別人，（但這種打敗別人也是建立在公平競爭的基礎上，絕不是故意打壓別人）就像那些努力讓孩子上名校的家長，培養孩子的各種知識技能，得到好的教育資源先，當然這個過程很考驗家長，需要在不違反孩子身心發展規律的前提下運用各種科學有效的方法培養孩子的能力。
這個時候就可以開始讓孩子進入專注自我成長的路上了，不需要拿別人當參照物，聽從內心，發展自己就行，這個時候孩子的心態、個人感受都會好很多，幸福感也更高，也更容易發揮出水準。
就像是我認識的一個家長朋友，在他的女兒在幼升小考到了一個高出分數線10.5分的成績進入了他們市的一個排名第一的小學時，他就放棄了進入學校超常班的名額，因爲他想讓他的孩子開始專注於自己的自我發現和自我成長之上，讓他女兒去接觸編程和陶藝，她女兒非常喜歡鼓搗陶瓷和電腦APP類的東西。
他說，這種狀態下讓女兒自由自在的做自己纔是比較合適的時候。
所以，超越別人還是做自己，這兩種競爭觀，按這樣看來是可以結合起來的，但有個先後順序，也需要家長自己平衡。
