父母如何與孩子的鬥智鬥勇？面對討價還價的孩子該怎麼辦呢？討價還價的孩子真的好嗎？接下來看看下文具體瞭解一下吧。
早晨起牀，閨女有起牀氣，說：“你給我看一集動畫片，我就不哭。”我看時間不早了，就答應了。
晚上回家，我說：“快點寫作業”，女兒說：“你答應給我買蘇菲亞文具盒我就寫”。
讓她做點家務，她說：“那你得給我買好吃的”
不知道從何起女兒變的講條件了，深究孩子講條件的行爲，可能因爲孩子快6歲了，沒有小時候好控制，現在做她不喜歡的事情我也常常選擇利誘。
雖然說孩子講條件，會使用語言表達自己想要的東西，但還是會帶來不利影響。
一是失去學習新事物的興趣
女兒半年前上的興趣舞蹈班，老師用積點的方式激勵孩子去學習，去練功，積點可以換一些小玩具。一開始女兒非常有興趣學舞蹈，也喜歡展示給我們看，慢慢的變成了，有積點纔會去練功，沒有就不練。
二是心理的錯誤認知
很多孩子子，吃飯的時候必須承諾給他看電視才吃飯，並且讓大人喂着，他看着電視，從不認爲吃飯是自己的事情。
對於“講條件，討價還價”這個習慣，越早制止越好，不要等到孩子的條件越來越高，家長接受不了的時候，才意識到晚了。
那如何改掉這個習慣？
1.不要以物質作爲獎勵。
當孩子不願做某件事情時，先了解原因，比如，孩子有起牀氣不願去幼兒園，可以給孩子溝通，晚上早點睡覺等
孩子不願意吃飯，家長們會說“不好好吃飯，就不許看電視”。這樣說話，其實給孩子一種暗示：我好好吃飯了，就可以看電視。
2.讓孩子承擔後果。
我們可以關掉電視，跟孩子講好：吃飯時不吃，中間也不準吃零食。孩子一頓不吃飯餓不壞的，讓他承擔餓的後果。
天氣冷不穿衣服，只做一次提醒，若孩子扔不穿，讓其承擔挨凍感冒難受的後果。這樣孩子準知道天氣冷就穿衣服了。
3.多進行精神鼓勵。
在孩子完成他不願完成的事情後，可以給孩子一個擁抱，可以表揚具體的事情。比如孩子主動寫作業，可以表揚她有主動性，孩子都是希望得到誇獎和表揚的，這樣以後會做的更好。
