兒童學說話是從聽說話開始的。對於幼兒來說，應當隨時提供給他聽說話的環境。
童學說話是從聽說話開始的。對於幼兒來說，應當隨時提供給他聽說話的環境。最簡單的方法是：隨時說着你正在做的事情，如孩子在吃蘋果，你說：“孩子在吃蘋果，好吃嗎”等等。這種語言環境的作用在於開拓兒童的“聽-說系統”。兒童與成人交往時，在最初自發發音的基礎上和視、聽、觸的過程中，通過生活活動和遊戲，就會模仿成人的語調，也就是學會了說話。
在訓練孩子聽話能力的時候，父母可適時選用較慢、重複的話語對孩子說話，有助於孩子理解和模仿父母的話語，這對幼兒初期的語言發展很有好處。父母說話時務必做到發音準確、清楚，因爲孩子從小養成的語言習慣和發音特點，以後是很難改正的，要讓他們從小就規範化地使用語言，爲將來的口語表達奠定基礎。
