胎教的好處
爲胎兒實施有效地啓蒙教育，需從懷孕期間開始做起。那麼，胎教究竟爲什麼會使寶寶更聰明呢?您應該知道：人的大腦，是依靠神經細胞、神經纖維和突觸傳導的生物電，來完成複雜而迅速的信息處理任務。現已查明，這種生物電的傳遞儲存如同計算機一樣，也是以2進位方式，即0和1兩個進位的形成。大腦的神經纖維越多越複雜、突觸越多，則神經細胞間信息交換越頻繁，聯繫越緊密，人也就越聰明，即聯想力、創造力越強。
人的神經細胞、神經纖維和突觸的基本形態結構，即“基本設計圖”是從父母那裏繼承下來的。但是，要使這個基本設計圖上增加新神經纖維和突觸，則受到周圍環境的影響。有事實證明，小寶寶大腦的神經纖維和突觸的數量，因所受適宜刺激的增加而增加。兒科神經解剖學和神經心理學家研究表明：人的正常神經——精神的發育，需要經常有某些感覺性的刺激，並且需要刺激的多樣性。
人的神經——精神發育的連續過程，開始於胎兒時期，多種無條件反射是在胎兒時期出現的。比如適量的聲音刺激，會提高胎兒聽覺及其他感覺的靈敏性，有利於鞏固和發展孩子原始的無條件反射，並且利於孩子出生後，在此基礎上形成新的條件反射。人的大腦中神經纖維和哭觸的70%是在3歲以前形成的，到6—7歲已形成90%。從這個意義上說，胎兒、嬰兒和幼兒時期的教育比學校教育更爲重要。
事實上，胎兒3月齡時，內耳已發育較好，大腦已開始發育;到6月齡左右，大腦細胞的構築基本類似於成人，在這時期給以大量適宜刺激(胎教)，對促進大腦發育，形成更多的神經纖維和突觸則是十分有益的。難怪國內外的學者們鄭重提出：要培養出聰明的孩子，應從胎兒時期開始教育，應該有好的父母親、好的幼兒教師和幼兒園。在胎兒、嬰兒、幼兒時期，若能給以良好教育和環境條件，使大腦神經纖維和突觸更多更好的發育增生，從而使大腦規格和複雜程度更高一籌。
