家長平時應該多去鍛鍊和培養孩子的大腦潛能力。其實，就是不管智商多高也需要保持一份熱愛，因爲熱愛，所以會專注、會鍥而不捨，最終纔可以達到成功。家長在孩子成長階段，既不能錯失開發孩子智力的黃金期，還應該培養他對事…
原標題：美國心理學家：高智商寶寶確實有很多共同點，但並不是靠遺傳
關於孩子的智商,想必每個有寶寶的家庭都會關注,都希望自己家娃高智商，將來能有所成就，甚至有的父母帶孩子做檢測，針對性的訓練開發智商。通常100作爲兒童智商標準線,正常範圍是在90-129之間，智商高於130的稱爲高智商兒童，如果已經超出140那就是“天才”了。
人們經常說媽媽聰明，生下的孩子就會高智商。早在1972年的時候，科學研究曾有顯示：智力基因取決於X染色體，男性一條，而女性有兩條X染色體，所以孩子智商受母親遺傳比例高。
20世紀二十年代，美國心理學家特曼an曾對1200名智商140以上的“天才兒童”進行追蹤實驗，目前仍然可以追蹤到800多名。發現他們中沒有科學家，除了少部分人有成就，其他的都無異於常人。特曼通過這次實驗提出：智商高的兒童並不是遺傳，他們有很多共同點。
智商高的兒童共同點
1、很強的理解能力
高智商表現之一，無非就是對同樣一件事情，比其他人接收、反應快，也就是效率高於他人。在接受新知識時，可以快速理解並掌握，理解能力差的可能需要反覆思考纔可以掌握。
2、超強的邏輯思維能力
邏輯思維能力簡單理解，將思維的內容合理、正確的組織在一起，創造力可以說就是體現了邏輯思維能力。據說愛因斯坦的智商高達160以上，他曾講過：比知識更重要的是創造力，他用光電效應、量子力學等偉大的成就充分體現了這一點。
達芬奇智商達到230，他的作品《蒙娜麗莎》可以說是傳世經典。有人發現在他的手稿中，有自行車的原理構造圖，他還對機器人等超時代的科學有很深的思索。這些偉大的成就只靠知識是無法獲得的，還要結合很強的邏輯思維能力來創作。
3、很強的記憶力
記憶力好是學好知識的根本，只學記不住，到用的時候，大腦裏對知識不能形成連貫性，自然運用不好。記憶力強，學過的知識都儲備在大腦中，在需要的時候，只需要大腦快速調取。這也就是，高智商的孩子在遇到提問、考試時能及時正確應對，取決於他們強大的知識儲備。
用什麼方法對孩子智力潛力進行挖掘？
1、3-6歲關注左右腦平衡發展
我們都知道人的大腦由左腦和右腦組成，左腦主要負責運算、邏輯、語言、記憶，兩者互相平衡、互相協調來工作。右腦主要負責藝術、想象空間。3-6歲是寶寶大腦發育高峯期之一，所以這個階段，家長要注重鍛鍊他的左右腦。
很多寶媽選擇圖文並茂的遊戲類書籍，增強寶寶閱讀的興趣，還可以鍛鍊思維。或通過陪寶寶玩益智遊戲，充分調動他的左右腦運轉，來鍛鍊他的邏輯思維、視覺、創造力、記憶力等綜合能力。
家長平時應該多去鍛鍊和培養孩子的大腦潛能力。
這套遊戲書對於3-7歲孩子有着很好的吸引力，同時又是促進大腦發育的好工具。
因此，在這裏推薦一套《思維訓練兒童益智開發遊戲書》。
這套書就寓教於樂，以遊戲的形式來吸引孩子，讓孩子對其產生興趣，主動訓練思維能力，專注力、觀察力、記憶力，其中游戲簡單有趣，讓孩子樂在其中！
其次這套遊戲輸最大的特點就是顏色鮮豔，有種繪本的感覺。
孩子能夠通過圖片來理解遊戲規則，家長也可以用此書來和孩子一起進行親子游戲，提升親子感情。
2、7-10歲培養形成邏輯思維模式
思維模式簡單講，就是對一件事情，從哪個角度考慮、挖掘信息、用什麼方式解決，想要得到什麼結果。每個人對事物思考角度不同，所以同一件事情會各有不同看法和處理方法。一個良好的思維模式，解決問題更準確更高效，並且會時有創新。
特曼的研究數據表明：大多數高智商的兒童，都有着獨特的思維模式。在這個年齡段，可以讀一些偵探推理小說或玩圍棋、象棋，這個過程即有趣,又可以讓孩子高度集中精力思考來找答案，這都是鍛鍊孩子思維模式的。另外家長在對孩子因爲好奇而提問時，一定重視加鼓勵，還可以和他一起尋找答案。
總結：
托爾斯泰曾表示：天才只不過是對一件事情過程中的熱愛而已。其實，就是不管智商多高也需要保持一份熱愛，因爲熱愛，所以會專注、會鍥而不捨，最終纔可以達到成功。
就如孩子的學習，高智商的孩子也需要對學習充滿興趣和熱愛，纔可以將自己的優勢發揮到極致。家長在孩子成長階段，既不能錯失開發孩子智力的黃金期，還應該培養他對事物保持熱愛，這樣最終纔可以獲得成功。
